「このまま(🌬)放っとくと、(👗)上(shàng )級生の権威けん(👸)いにかかわる(🏆)ぞ!」
「どうだい、本田(tián )の弟だっ(🕌)た(🌇)ら(🍨)、これから狐(hú )なん(💠)かにいじめられな(🌳)いように、四年生でバック(🌽)して(🐋)やろうじゃ(🐮)な(🍣)い(🌺)か。」
「も(💚)の事をよく(🐮)考える(🐵)方(fā(💴)ng )かね。」
と、(🔫)最(zuì )初の提案者ていあんし(🚖)ゃ(😎)が(🦄)、ちょっ(👦)と間をおいて、たずねた。それは(🦑)いかに(🗂)も自(🌓)信(xìn )のないたずね(👕)よ(🔱)うだ(🍢)った。
「そんなけちなことを考(💀)えるのは(🍇)、よせ。僕(pú )らは(🛃)、四年と(👨)か五年と(🐩)かいうことに(👲)こ(➖)だわ(🔋)る必(🏔)要は(💞)ない(🍂)んだ。それよりか、一年から五(🧚)(wǔ )年(🐌)(nián )までの正しい(🖐)生徒が、縦たて(🚣)に(🍉)手を(👵)握(🛎)りあう(🐎)ことが(😝)大切じゃないか。本田の(🌺)弟(😨)も、(📑)その正(zhèng )しい生徒(🥘)の一人だ。だ(😋)から(🦂)僕らはそれをバックしよう(🚊)と言(yá(🚭)n )う(⏱)んだ(♒)。……四(sì )年(nián )生にだ(📭)って、つまら(🗾)ん奴はいく(🔯)ら(🔬)も(🔦)居る(🥧)。―(👴)―僕(pú )らは―(🚮)―(🏵)少(🤕)(shǎo )くとも僕だけは――そんな奴とは手を握りたく(♎)ない。そんな奴(nú )と手を掘(💍)って、五(🚱)(wǔ )年(nián )生に(🌄)対(👃)抗し(💔)たって(🎥)、(⏭)そ(🏳)れが何になる(⛓)んだ。」
彼は、じっ(🍮)と耳(👝)をすました(😭)。
「(🌊)もの(🌝)事(shì )をよく(⏯)考え(🚅)る方かね。」(🏥)
「狐がわなに飛びこんだっ(🍁)て! そいつは面白い。いったいど(💋)うしたっていう(🏔)んだい。」
「そこで(🧔)、四年(nián )生の責任(rèn )いよいよ大(🧛)なり、だね。」
大沢(🚵)が立ち(🎿)かけ(🍰)る(📳)と、次(🗓)郎がだ(🚒)し(🗾)ぬけに恭一に言った。
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