とその人(🍃)は(🍫)元気な調(🐻)子で言(yán )って(📆)、更に語(yǔ(💾) )ことばを継いで(🐩)、(😏)
お島はどうすることも出来(lái )ないような調子で(😣)言って、夕方の空を眺(🧡)めながら立って(🔨)いた。暮色(🦂)が(🎴)迫って来た(🍽)。
「あれで、冗談です(🥛)ぜ」
(🕳)この半(bàn )ば家庭の(🍚)よう(♒)な学校から、(🈷)高(🚧)(gāo )瀬は自分の家の(🍥)方へ帰って(🕌)行く(📥)と、(👕)頼(là(🛃)i )ん(🎄)で置いた鍬く(💡)わが届い(🍋)てい(🍽)た。塾(📘)で体操の教(📥)(jiāo )師(shī(🔝) )をしてい(🀄)る小山(🕢)が(🎍)届けてくれた。小(💌)山の家は(📓)町の鍛冶かじ屋だ。チョン(💍)髷(qū )まげを結った(🎺)阿(🎤)爺(🔺)おとっさんが鍛(🕗)う(⏭)ってく(🔄)れたのだ。高(🤚)瀬(lài )はそ(🖥)の鉄の目方(🎆)(fāng )の可(👶)成かなりあるガ(🏞)ッシリ(⚾)と(💱)した(🐵)柄のつ(🗳)いた鍬を提げて、家の裏に借(🏋)りて置(zhì )いた畠の方へ(🤭)行(háng )っ(🦎)た。
城門前の石碑のあるあたり(😤)から(🏭)、鉄道の線路を越(yuè )え、二(èr )人は砂まじりの(➡)窪くぼい道を歩(🚝)いて行(háng )っ(🤼)た(🥜)。並んだ石垣(yuán )と桑畠(🥀)と(🍫)の(⏹)見え(🌆)る小高(gā(😡)o )い耕地の上の方には大手門の残(cán )ったのが裏側(cè )か(👖)ら望まれた。先(🎇)生はその高い瓦(👒)屋根(🛺)を高(🏤)瀬に指して(😤)見(📀)せた(🦕)。初めて先生(shēng )が小諸へ移っ(🐉)て来た時(🚱)は、その太い(🌧)格(🏸)子こうしの嵌は(💠)まった窓と重い(🍀)扉(fēi )のある城門の楼上が先(🍽)生(📛)の仮の住(🗃)(zhù )居すまいであっ(🤠)たという話をし(🏙)て聞(🤧)か(🦈)せた――(🤦)丁(dīng )度(📨)(dù )、先生は(😩)お伽話とぎばなしでもし(🔈)て聞(wé(🌼)n )かせ(🏃)るよ(🌍)うに。
高(🎠)瀬の胸に眠(mián )っていた少年(🎱)時(🐟)代(dài )の記憶はそれからそれと復活(🛥)いきか(👾)えって来(🚭)(lái )た(😵)。彼(😽)は幾年(nián )とな(👞)く思出したことも無(🥘)(wú )い(🤷)生れ(💸)故(😧)郷の(🔠)空(kōng )で遠い(✴)山のかな(💊)たに狐火(huǒ )の燃えるのを(💯)望んだことを(🍚)思(👏)出(🖍)した。気味の悪い夜鷹(🛃)よたかが夕方に(😆)はよく頭(tóu )の上を飛(fēi )び廻っ(🥡)た(🧑)ことを思(sī )出した(🏷)。彼は(🐰)初め(🎽)て入学した村の小(🔢)学校(xiào )で狐が(✝)つい(🖖)たという生(🥑)(shēng )徒の一(yī )人を見(jià(🍼)n )た(🔚)こ(😶)とを思(🔚)出(🙁)した(🈸)……
(🖤)別(bié )荘(zhuā(🌂)ng )の入口(🈵)には楼の(🧘)名を彫った額も掛った。明(🎪)る(👅)い深い緑(lù )葉の反射は(🔚)千曲(😙)川の(🥊)見(jiàn )える座敷(fū(📝) )に満ちて(😟)、そ(😸)こに集(🧘)った湯(tāng )上り(📗)の連中の顔にまで映(yìng )った。一年(🐾)(nián )に二度ず(🧞)つ(🍆)黄色くなる欄(🏻)てすりの外(wài )の(🌪)眺(tià(🔞)o )めは緑に調和して画のように(🌭)見(🏵)えた。先生は(😟)茶(🚄)を入れ(🔖)て皆なを款待もてなしながら(🐈)、青田(tiá(🤙)n )の時分に(🕝)聞える非常(📈)に沢山な蛙(👸)の声、夕方に見える対(👸)岸の村(cūn )落の灯(dēng )の色な(🏂)どを語(yǔ )り聞(wén )かせた(✳)。
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