「しかし、(❔)今年の五(🎓)(wǔ )年生も(👀)それで台な(🍚)しだな。しょっ(📨)ぱなか(🧜)ら、しかも新(xīn )入(🆖)生に(🍎)対して(🤾)味(⏪)噌をつけ(🐊)たんでは。」
とにかく(🙈)、このことは(🏪)、彼(bǐ )が(🦎)中(zhōng )学(📣)校(xià(🧟)o )の先(🏏)生(shē(😂)ng )にか(📜)け(🦔)ていた(🌧)期(qī )待(dà(👥)i )が大き(♿)か(🌶)った(🏆)だけに、彼をこのうえも(🚃)なく淋(🌺)しがら(💽)せた。そして、ある先生の授業(yè )のおりなど(♎)は、(😜)その時間じゅう、小学(xué(🤕) )校(xià(🍏)o )の(🤙)教(🚥)室で権(quán )田原先(xiān )生に(🖕)教わってい(📭)た頃のことを思い(🌐)うかべ(💰)て、筆記(🔛)(jì )帳(😆)にその似顔(yá )をいくつも書き並(bìng )べてい(🥖)た(🧔)こ(😖)とさえあった。しかし、(⛅)一(🏕)(yī )ヵ月、二(èr )ヵ月(🧓)と(Ⓜ)たつうちに、中(zhō(🔒)ng )学校というところ(🙌)は(💫)、どうせ(🌳)そうしたものだ、と諦(dì(🧖) )め(🕟)るようにな(🎊)り、その(⭕)淋(🉐)し(🔭)さ(🚿)も、い(🦇)つとはなしに(🦀)うすらいで行ったの(📣)だった。
(🛰)大沢が(🏒)はたから(🐍)口を出した(🀄)。
「よ(🏰)せ! そん(🚧)な議論(🦄)をしたって、なんの役(🛳)に立つんだ。」
「そ(🔥)うか。そうだ(👑)と(♋)君の(🎧)弟は(🐥)いよいよ変った奴(🎈)だ(🥨)な。」
「(😏)平気(qì )で(🥐)す。だ(⛸)って、(🍶)僕(🌈)(pú )、何も悪(è )いことしてないんだから。」
「負(fù )けた(🍓)よ。今日は次郎君にす(🏐)っかり軽(qīng )蔑されちゃ(🍲)った。わっ(😃)はっはっは。…(🐖)…今(jīn )日は(💚)、こ(🔆)こいらで失敬(👬)しよう(🏔)。」(🎴)
「こらっ! どこへ行(háng )くんだ!」
(🔀)と(🌋)、恭一に(🛃)たずねた。
彼は、じっと耳をすました。
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