「例(lì )によって、指導者がいるようですね。」
「(🍌)心臓だね、じっさい。」
「最初の朝(🏋)に(🈺)しては、め(🎿)ずらしいこと(🥊)だったね。時刻が(🌶)非(fēi )常(📪)に正確だっ(🕘)たし、それ(📳)に、打ち方(✂)がちっ(🎛)とも寒そうでなか(🥫)っ(🎐)た。」
飯(fàn )島は、いかにも(🦋)得意ら(⬆)しくこたえ(🍺)た(🚷)。
(⛔)かれは、むろん、そのことに気がついていた。し(🈳)かし、べつに気をくさらしてはいなか(⏭)った(🤥)。毎(měi )回開塾の当(🔄)初(🚄)はそうだ(🎨)ったし、(🚯)時(shí )刻どおりに板木が鳴るこ(🚍)とさ(🤟)え珍めずらしかったので、今朝(cháo )の板木(🈵)当番の正確さだけでも上できだぐ(📢)らいに思っていた(🈯)の(❇)である。
開塾(shú )かいじゅく(⛔)中は、(🙎)次(cì )郎(㊗)は(🔒)、朝倉先生夫妻だ(💲)けを空(kō(🐠)ng )林庵く(🦗)う(🥞)りんあんに残して、本(❗)館の事(shì )務(🏈)室につ(🎰)づく畳敷たた(🍢)み(📘)じきの小さ(🌊)な部屋に(💯)、ひとりで寝起きするこ(🚣)と(🐬)に(🕷)し(🍋)ているの(🍈)である。
しかし、兄は(🤝)お(♍)そらく(🖍)道(🍳)江(💗)をつれて来る。いや、かなら(👒)ずつれ(🌓)て(🈹)来(🚮)る。そして、無意(yì )識な残酷(Ⓜ)ざんこくさで自(🎿)分(🐳)(fèn )の痛いきずにさわろうとしている(😔)のだ。二(èr )人はあらゆる好意(🍹)に(💓)み(⛷)ちた言葉を自(🛌)(zì(👬) )分になげかけるだろう。二(🕚)人のむ(🔝)つま(🛑)じさを(💏)三人に(💆)ひろげる(🖖)ことに(💴)よ(🤵)っ(❣)て、二(♏)人は一そ(🕷)う深(📨)い(🤚)よろ(🚯)こびを味(wèi )わおう(😸)とつ(🚈)とめるだろう。二(èr )人(rén )はいろいろと過去の(📈)思い出(chū )を語るにちがい(🐄)な(😔)い(🎽)が、その(😠)思い出(chū )の(🚑)愉(🍖)快さも不愉(yú )快(🔗)さ(⛓)も、三(sā(👍)n )人(🔫)に共通するものとして語ら(🐛)れ(💖)る(⏹)にち(🦌)がい(🎬)ない。自分は、(📻)二人(⛺)のそう(💱)した無意識な(🥊)残酷(🤼)さにたいして(🌛)、いった(🤼)い(🛐)どういう態(tà(🤘)i )度をと(💐)れ(🥁)ばいいの(👖)か。い(🚀)や、どういう態度(dù(🚎) )をと(🎍)り(💽)うると(🏜)いう(🦒)のか(〽)。
「(🥔)心(xīn )苦(💞)(kǔ )しければ、君(jun1 )自(zì )身(🐷)(shēn )で何とか始(shǐ )末した(🕒)らいい(⚾)だ(🤺)ろう。原因はも(🛄)ともと(🛶)君にあ(🥕)るんだから。……私(sī )は、板(bǎn )木の音そのものを問題(💧)にしただけな(🎲)ん(🍂)だ。」
事務所(suǒ )にそなえつけ(🔔)てあった何枚かの東(🛠)(dōng )京地図は、すでに二(è(💻)r )三目(🦊)前から各室で(🕚)引(yǐn )っぱりだこだっ(🏥)た(📝)。土曜(yào )日(💆)の晩(➗)には、炊事(👋)部(🌄)すいじぶはみんなの弁当の献立こん(🏝)だてをするのに(🐢)忙し(✌)か(💦)った。次郎が道順の相(🔘)談(tá(⛱)n )のために(🀄)、各(gè )室に(🦋)引っぱ(🙁)りこま(🚫)れた(🥅)ことは(💢)いうま(👝)で(🍗)もない。そし(👛)て(🧜)、いよいよ(⚓)日(❌)曜(yào )の朝(♟)食(shí(🌝) )がす(🔊)むと、二(🏅)十分(fè(🏓)n )とはたたないうちに、(🐨)塾内は(🉑)もの音(🚏)(yīn )一(🆓)(yī )つしな(🍄)いほど、(🦀)しんか(🚛)んとなってしま(🌘)った(🛀)のである。
「なんだか、(🕙)ひどく叱しかりと(😹)ばされ(🏅)て、やっと(🔘)起きた(🛌)、といった(🔘)ぐあいですね。」
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