漫画《あんり av 女優》2行目ライン
あんり av 女優あらすじ
彼(bǐ )は、し(🤽)かし(💗)、それから(📟)も、校(xiào )内を方(♑)々歩きまわ(🌜)って、(🍧)上級(🏳)の生徒(🌀)たちが幾(🍿)人かかた(😦)まっ(😇)て話しているのを見つけ(😓)て(🐞)は、そ(🤟)の仲間に入(🍾)り、それとなくストライ(🕢)キを(📞)煽(shān )動(dòng )するような(🌷)ことを言った(♍)り、次(cì )郎(láng )をけ(🖥)なしたりすることを忘れなか(🆘)った。
松の木の間(jiā(🏄)n )をも(💡)る(❇)ひっそりし(😿)た(🏇)日ざし(🔏)の中(zhō(🕒)ng )に、(🕜)砂地をふむ(🗝)靴音(🏽)がざくざくと異様に高く(🌠)ひび(😚)いた。そのほかには(🐾)何(hé(🛶) )の物音(🐉)(yīn )もき(📃)こえない。
この採点(diǎ(🗄)n )表の(🎫)波紋(🕵)は(🔲)決(👯)し(🎖)て小さくなかった(🚎)。押しよせた(🛫)生徒(🤟)(tú(🍈) )たちに(🙏)まじっ(🍠)て、あとでは先生(🎥)たちまで(🏈)が代る代る(🐨)のぞき(🥄)に来た。生徒たちは、採点表にの(👝)って(😤)いる(😩)先生が来ると、一々(🍂)その点数(🌂)を大(dà )声で(🚸)叫んだ。中に(🔥)は、備考欄(lán )まで読(dú )みあげる者もあった(🐥)。先(🍌)(xiān )生の中には、自分で自(🎍)(zì )分(🎽)の(💇)綽(chā(🔊)o )名を(👹)よく(🎐)知(🆘)っ(🚡)ている(🏄)先生(shēng )も(🔼)あり(🌚)、そう(🚵)でない(😶)先生もあったが、そんなことで、(🦀)ど(🎍)の(🥤)先(xiān )生(🈚)もい(🎎)や(🐼)でも自(zì(🐩) )分の(🚧)綽名を(🏬)はっ(👘)きり(👭)知ら(🗨)される(💫)という結果になった(🎩)。もっとも、(📙)中(🆙)学の先(🎷)生(🎹)で、自(zì(🥧) )分にかぎって綽(chā(📑)o )名(🧡)(míng )はないな(🚔)どと安心(🐣)(xīn )してい(🕺)るほ(🤰)どいい気な(🌆)先(xiān )生はないはずなのだから、そ(🚋)れは大(🌸)したことではなかった(🍏)かも知れな(🐾)い。し(🐷)かし、(⛳)綽名といっしょ(😇)に、(🧓)自分の(🍇)点数ときびしい評(🏒)語とを知ら(🛣)な(📝)ければならな(✂)かったという(🔢)ことは、何といっ(🚸)ても最(zuì )近の大き(🍀)な試煉であったに相違(🍕)ない。ある先生は顔をひきつらせてガラス戸のまえに棒立に(🍧)な(⤴)り、(🥔)ある先生(➿)は一(yī )た(🐣)ん顔をまっかにしたあと、強(qiáng )いて(🥍)微(🧕)笑をも(🙌)らした。しかしどの先生(⬇)も最後に(💝)は、自分(👢)に(👔)はまるで関(🥧)係のないこ(🗺)とだ(🦔)、といった(🚃)ような顔を(🥑)してそ(🍏)の場を立ち去っ(😤)た。ただ「(🎪)あざ(😵)らし(🥖)」(💰)先生だけは、その綽名が自他(tā )共にゆるすほど有名に(😓)なっていて(🌀)、ご(👵)まかしが(🕧)きかなかった(😅)ためか、(🎃)それとも、(📆)備(bèi )考欄(📙)(lán )にあった通(🕋)(tō(🎓)ng )り、事(shì )実(shí )粗(👗)野(🔽)の稚気あ(✍)る性格の持主であ(🛥)ったためか、そ(💋)の大(dà(📉) )きな口を(✊)思いきり(➿)横にひ(🈳)ろげて、(🍏)よ(📨)ごれた上(shàng )歯をむ(🚗)き出し、天井(jǐng )を向(🏢)いた鼻の下に灰色のあ(🛁)ら(🆑)いひげを針(zhēn )のように立て、内(🥞)をのぞ(💪)きな(🔰)がら、「(🏘)わっはっは」(🤰)と笑っ(🗣)た。そし(🔋)て、「わしだけは合格(gé )の見込(rù )がある(🧖)ちゅうのか。ど(🔩)うか(📛)よろしくたのむよ。」と言う(🐧)と、(🍱)くるりとうしろを向いて、もう一(yī )度「わっは(💴)っ(🐯)は」と笑い、(🦖)歯をむ(👷)き出し(🖊)たまま(🔶)、むらがって(🛺)い(🗺)る生(🚙)(shēng )徒たちを(⛳)押しわけて帰って行(há(🔻)ng )った。
「こないだ(🏙)、重田の父から、(📫)千ちゃんのお(🀄)父さん(⏹)に(👓)、気をつ(👁)けて(🚕)いただく(🏺)ように(🌾)、話して(⛱)も(🌶)らってはありま(💨)すの。」
「活躍する元(📷)気がないほど打撃をうけてい(⚾)るとす(📙)ると、(🚨)大いに同(🚰)(tóng )情(qíng )に値(zhí )するね。」
(⬅)道江の家は、馬田(tiá(👺)n )と同じ(🛶)く橋を渡った(👻)向こ(🧓)うの村に(🔅)ある。彼女が学(xué )校の帰りに、大巻(quàn )や本田(🔑)(tián )に(🏮)用(🕳)(yòng )が(🏞)あって、橋を(🛂)渡(🥨)らないでまっす(🍆)ぐこち(🍮)らの土(🧦)手(shǒu )を行(🥎)く(🏯)ことはし(🥫)ばしばだが、きょうの様子(🍧)は決し(🗓)てただごと(🐙)ではない。彼女(nǚ )は、或い(🏁)は毎日の(🕜)よう(🦁)に馬田に学(xué )校(xiào )の帰(guī )り(🛣)をおびやかさ(📕)れてい(🍞)るのではあるまい(⭕)か。次郎は、ついこない(🏁)だ自(zì )分の家の階段の(🛣)上で、道江(jiā(🧜)ng )と馬(📢)田(🤟)(tián )が出っくわした時のことを思(🔋)(sī )いうかべながら、そんなふうに考えた(🏁)。
「(🐬)しか(🍸)し、私はうれしいんだ(🚆)よ(✈)。私(🥀)(sī(🎞) )のた(🚒)めに血(🔒)書まで書いて(🚆)くれ(🎃)る教え子がい(🧖)るのかと思(sī )うと。」
大(😡)巻の(🧗)家(🗳)(jiā )は彼の(🏳)家か(🌕)ら一丁(👯)とはへ(🔪)だ(🛫)たってい(🍂)ない。槇まきの立木(🌐)を(😾)そ(⏩)のままくねらせた風変りな門をく(📍)ぐると、生垣がつづい(😞)て(🥍)いる(🤭)。次郎(🎆)は、そ(💱)の生(🐒)垣のすき間か(🥣)ら茶(🤖)(chá )の間の方をのぞいて(💼)見た(🌰)。す(🍪)ると、道(dào )江(👇)と姉の敏(mǐn )子と(🆙)が、こち(💵)ら(😽)向きに顔をならべているのが見(jiàn )えた(🧗)。二(⏩)人と(😆)も、(🛩)縁板に足をなげ出し、(🔀)障子をすっ(⚡)か(👗)り取りはらった敷(❎)居の上に(🍰)尻(kā(👍)o )をおちつけてい(📨)る。おり(🛁)おりうな(🍉)ずきあったり、(🌽)眉(🖌)根(🥒)(gēn )をよせ(🏜)たりし(🗣)て、しきり(👥)に何か話し(🚻)あっているが(💴)、声(shēng )はききとれない。次郎(🔟)にとって案外だったのは、道江(jiāng )の顔(yá )にちっと(📹)も(🌔)興奮した(🈵)様子(zǐ(🗃) )が見えず、眉根をよせても、(🎷)すぐそのあとか(🚣)ら(🚸)笑いに似た表(👔)情(🍕)がもれてい(📯)る(🆘)こ(📺)とだった。
次郎(lá(✏)ng )は感激と失望の旋(👬)(xuán )風せ(🎋)んぷ(😮)うの中(🕋)に、や(🗄)っと身をささえているだけ(🐩)だった(🥚)。あふれて来る涙が膝の(🕝)上(🏧)につっぱった腕をすべって、(🐀)まだら(🌇)に縁板を(🍇)ぬらした(😹)。
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