「よかろう(📕)。」
歩いて行くうち(🤗)に、(🥠)山犬や、狐や、三つ(🥎)ボタンのいやな顔がひとりでに(🧝)思(sī )い出された(🌤)。し(🥦)か(💡)し彼はもう(🎙)、それらをちっとも怖い(🔍)と(🤺)は思(😫)わな(😙)かっ(🎡)た。それどころ(💅)か、彼(🛂)らのまえに(🌼)青い顔を(❣)して並ん(😄)で(🖌)いた新入生達のこと(👸)を(🥉)思うと、(⏹)一種の(😼)武(wǔ )者ぶるいみ(🔝)たようなものを総身(🌜)に感ず(🗻)るのだっ(⏮)た。
(👙)五年生(♈)の(➕)一人が叫(jiào )んだ。そ(🆕)れは三つ(🔭)ボタンらし(😳)かった(⏲)。次郎(láng )は(⛪)、(👘)し(🉐)か(🏍)し、(🈂)ふり向きも(🛩)しなかった(🧖)。
(🦉)彼は、いつとは(♍)なしに、そんな気がしていた。は(🏷)っきり(🍈)意(🔁)識して、(🍇)そ(⏬)うなろうと努(🥓)めたわけでもなか(🐷)った(🎅)が、中学に入学(xué )し(🔩)て以来(⏳)、日(🕺)一日と、母(mǔ )や祖母の問題がそ(🦂)の(🚷)深刻さ(🔴)を減じて(❣)行き、このごろで(👀)は、よ(⤵)ほ(🌀)どのことがない(⛎)か(🎎)ぎ(🥖)り、た(🌊)いして気(🧓)にもかか(🎇)らなくなって来たのであ(♓)る。それ(📝)は(👻)、たしかに、中(zhōng )学校(xiào )というもの(🌁)の空気が、彼にい(🐀)ろいろの新しい問(wè(🥒)n )題をあ(🚑)た(⛄)え、(🍌)彼(🧠)(bǐ )の関(😷)心を、急に(🗒)家庭以外(🛤)の世(♿)界にまで拡げて(📝)く(🙍)れた(🍴)結(🍏)果にちがいなかった。そ(🎚)の意(🦌)(yì(🙀) )味(🐏)では(👝)、中学校というところも、(🍪)尊(😭)敬すべ(🏳)き先生がい(🌞)るい(😓)ない(🏊)にかかわらず、人間(🖊)を(➗)成長させる何かの魔(mó )術(shù )をも(🚫)ったところ(🏞)だ、といえるであろう。
「思(👵)うよ。だけど年(🍮)とっているな(🍡)あ。」(😜)
みんなが(😵)どっ(🤮)と(🤒)笑った。恭(gōng )一はてれくさそ(⬇)うに苦笑して、顔をふせた(💙)。
次郎(🥛)は、あっけに(🚇)とら(🤫)れたような(☔)顔(yá )をして、大(🔸)沢(zé )を見つめた。
狐が今(jī(🏬)n )度はうす笑(🤨)いし(😄)なが(🌵)ら(☔)言った。
二(🍁)(è(💮)r )人は校(xiào )門(⏯)を(⛑)出(chū )てからも、しき(🔟)り(🥨)に次郎のことを話(😞)しながら歩いた(📝)。
彼はそんなふうに思(👋)(sī )った。ま(🦂)た、お芳(🔊)との関係についても、乳(rǔ )母(mǔ )やはいつまで自(📤)分を子供だと思(sī(⌛) )っ(🚱)て(🐊)いるんだろ(🐌)う、という気(🍉)がしていた(🍼)。尤も、(✖)この気持のなか(🍀)に(🌐)は、(📧)何(🚪)かしら(🛢)、ま(⭕)だ割(gē )りきれないものが(🧓)残っていた(🏛)。ゆさぶると、底から、にがい(❓)ものが浮(fú(😀) )いて来(lái )そうな気(✔)さえし(🚮)た。「一(♋)番(🔖)」や(🐋)「偉(wěi )い人」(📔)を微笑(🅿)を(🚻)もって読んで(👤)行く彼(📢)も(🗣)、「今(🏾)度の母さん」のくだりになると、だか(🧦)ら、いく(💾)ぶん顔がひきしまって来た(🥝)のである。
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