日本《超 中出し》2行目ライン
超 中出しあらすじ
「(🌸)もくもく万歳！ もくもく勝(🛠)っ(🧣)たぞ」
ふたり(☝)が草に座って(🏎)かつ飲みかつ語ってるうちに見物人は刻々(🦕)こっこくに加わった。中学の生(shēng )徒(🎂)は制服制(🏋)帽整(zhěng )然(😾)(rán )とうちそろうて一(🌱)塁(📭)側(🗺)に並んだ(🕝)。そ(🎸)の背後には中(🥃)学びいきの(🎾)大人お(🐖)とな連が陣(🏥)取(qǔ )っている、その中(zhō(🚕)ng )に光一の(🌟)伯父さ(🥑)ん総兵(🦖)衛(🔢)(wèi )そう(🈂)べ(😗)え(🚐)がその肥(féi )ふと(🙏)った胸を(🗿)拡(💺)げて汗をふき(👃)ふきさか(🐫)んに応(🥅)援(🤴)者を狩かり集めていた、(🍙)か(🌆)れは甥(☝)おい(🙍)の(👍)光一を勝(🐙)たせたい(🥚)ため(✝)に商(🌒)売を(♟)休(xiū )んでやってきたので(🤮)あ(🏓)る(😵)。
実際敵の走(📩)者が第一第二塁にある(🛺)、少しもゆだんのな(🕉)らぬ場(🔕)(chǎng )合であ(🎯)る(😚)、か(🍧)れは捕手のサインを(🎮)見(🥩)た、(🚈)小原はすでに青(🈯)木をあなどってい(🤧)る、かれ(📷)は第一(📚)にウェスト(😰)ボール(👔)を(🖤)サインし(🙃)た、第二(èr )もまた……第三には(🏭)直(zhí(🌿) )球である。それ(😕)は青木(🍥)の(💼)予想するところであっ(⬛)た。
「それはぼくもよくないと思(sī )う、しか(🐸)しそんなこと(🚺)は忠(zhōng )告ですむこと(🏬)だ、一(👃)度忠告(🤘)してきか(📑)なかった(🌳)らそのと(🤤)きに(💹)第二の方法を考えよ(🕔)うじゃないか、ぼくは生(shēng )蕃せいばんのことで(🗨)こ(🏀)り(😟)た、生蕃(fān )は決して悪い(❌)やつじ(📼)ゃなかった、だがあのとき諸君(🕜)がぼくに同(tóng )情して生(🙃)(shēng )蕃を根底(dǐ )からに(📔)くん(🦐)だ、そのた(🛡)めに彼はふた(♊)たび学校(🆑)(xià(⚪)o )へくる(🧢)ことが(🥨)でき(🤦)なくなった、ぼく(🚁)はいつ(🏧)もそれを思うと、われわれは感情(😕)に激(🛸)げきしたためにひとりの有為ゆう(🔁)い(🤑)の青年を社会から葬ほうむるこ(🌗)とにな(🐯)っ(🔪)たこと(🚊)が実に残念でた(🚍)まらん、人(🌔)を罰する(🍔)には慎重(🚅)し(🚙)んち(❕)ょう(🐗)に考えなけ(➖)ればならん、そうじ(🔅)ゃ(🔫)ないか」
あの家(jiā(☔) )では活動を(🤑)見ることを公(🕉)(gōng )然ゆる(🥠)していると(🏅)見える、お母さんが(🏅)承(💉)(chéng )知の上(😤)なのだ(🌊)、(🏓)それに(🔣)対(duì )して(🗿)学校(xiào )がいくら活(huó )動を禁(jì(🚓)n )じ(🚋)て(🔔)もなんの(🍻)役(📉)に(👱)もたたない話だ。
「勝(shèng )てない(👠)かなあ(🍶)」(🏈)とか(😷)れは善兵(bī(🔞)ng )衛にい(👤)った(🤫)。
「(💦)わかっ(🌀)たか」
「バンザアイ、浦(➖)中(zhō(😬)ng )万歳(😑)」
「こんな(🔙)きた(🧕)ないはきだめ(🙇)によくがまんができ(🧗)る(🥌)も(🔊)のだ(👗)」と光一は思(🔧)(sī )った。
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