「そりゃ(〽)あ(💕)、知らん(🆚)だろう。」
次(🏦)郎(🆕)が本(bě(⛴)n )校舎の前まで来ると(🐴)、(🙍)ちょうど職(🐆)(zhí )員会議が終っ(🧗)たところらし(🌱)く、先生(😱)(shēng )たちがぞろぞ(💤)ろと玄関から出(chū(✍) )て(😍)来(lái )ると(🐭)こ(🈷)ろだ(🌡)った。彼は先生た(🚥)ちに顔を見られ(📫)る(😫)のがいや(😤)だったので、校舎の陰(yīn )に(👌)かくれ(🕥)て、人(ré(➿)n )影の見えなくなるのを待つことにした(🔩)。
「そうだ、本田次(cì )郎(🔬)っていうんだ(🖱)そうだ。」
と、自(😄)分で(🔌)自(🍓)(zì )分を励まし、ど(⏱)う(😗)な(😀)り気持を落(🌾)ち(🐧)つける(🥓)こと(✏)が出来た。
「そりゃあ、知ら(🚭)ん(🐡)だろう。」(⏸)
「(🗡)そりゃ(💕)あ(💒)、知らんだろう。」
「(👐)どうだい、(🤸)本田(tiá(👆)n )の弟だ(🌕)っ(🧓)たら(🚁)、これ(🔙)から(❓)狐なんかにいじめられないように、四年生(shē(📇)ng )でバックし(👮)てや(😞)ろうじ(💻)ゃない(🐇)か。」(🙈)
彼は、一年生の全部とは(🥨)いかなく(📓)とも(🦑)、少(shǎo )く(✈)とも彼の組の生徒だけでも(〰)、彼(👎)と同じ気(qì )持(🍋)になってもらうことを、(👵)心から望んでいた。彼(🎹)はあ(🉐)る日、五六名のものに真(🏆)剣に(🕉)その気(🔕)持を話してみた。しかし、誰(shuí )もが反(🏥)対(🔰)もしなけれ(🏴)ば(😭)賛成もしな(🤝)かった。落(📠)第(dì )し(😞)て同(tóng )じ一年にとどま(⤵)ってい(🚩)た一(yī )生徒などは、嘲(cháo )るように「(🏵)ふふん」と(🎩)答えたきりだっ(📻)た。で、彼(bǐ )はそ(🚝)れっきり、誰にもそ(🤹)のことを(🔊)言わな(🎥)くなってしまった。
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