晩(🈲)(wǎn )に(🎧)飯を食つてゐたとき(🔪)、
それで、――それ(🔒)で百姓達が、やうやく(🏄)、(🔭)殺(shā )氣(qì )立(✏)つてきた「や(👭)うに見えた(😡)」。自然(🥝)、そして幹部から、その(😭)氣(🏀)勢が、だん/\一(yī )人(🙃)々々と、傳つ(➖)て行つ(😵)た。誰も何んとも云はなくても、(🛌)石山の家(👳)に(🔐)、成行(🏏)き(🤧)を知るために、百姓がわざ(🥃)/(🚍)\出掛けてくるものも(💢)出來(🎫)(lái )てきた。無(🃏)口な(🐖)百姓(🦗)も(💱)、口少な(🔨)で(🏗)はあ(😅)るが、苛立(lì )つた(😾)調(dià(😳)o )子で、ムツ(🔙)ツリ/\(🌝)ものを云つ(🚣)て行つた。
どの馬も口(🕉)(kǒu )や(🍬)馬具が身體に着いてゐる(🚸)處などから(🏯)、石鹸(jiǎn )泡のやう(🅱)な汗をブク/\に出して(🤯)ゐた。舌をだ(➖)らり出して、(✉)鼻穴(🕵)を大きくし、やせた足を棒切(qiē )れのやう(😟)に(🚪)動かしてゐた。充(🙁)分に食(shí(👶) )物をやつてゐない、源(yuán )吉の馬などは(📅)すつかり疲れ切つて、足を(🏠)ひ(🔋)よいと雪道に深(🎷)くつきさし(🐯)たりすると、そのまゝ無(🏢)氣力(🚛)にのめり(👇)さう(🔜)になつた。源吉は(🐇)、もうしばらくしたら(🦄)、馬を(🔛)賣り飛ばすなり(🍡)、どうなり(🚢)、處分(🐿)をしなけ(💆)れ(🕊)ばならな(🏌)いと、考へてゐた。
「なア源(🤵)ん、校長先生あ(🚗)れき(😒)つと、――あれだ(💇)。飛んで(🌲)もない事(👕)云(🎃)ふ(✖)もん(🎭)だ。本(běn )氣に聞くなよ(👝)。うん。」床を(🚨)し(💯)きながら、(🧗)母がさう云(yún )つ(🎌)た。
源吉が(🌽)歸らうと、(✌)外(wài )套(🙍)に手を(❔)通してゐると(🍓)、先(🚝)生の(📀)子(🎌)供が出て(🐬)きて、源吉に(✂)是非(🛄)遊(yóu )んでゆけと、着かけてゐる外套をひつぱつて、居(🏖)間(🚙)の(⬛)方へ連れて行(🔏)(há(🔉)ng )つた。仕(🦈)(shì(🌴) )方(🐓)(fāng )なしに源(yuán )吉は(🏖)、し(🏬)ばら(👷)くの間、(🏩)子供(🏼)の(🤹)相手になつてゐた。源吉(😃)は何時も他愛(💶)なく子(zǐ(😏) )供(📅)相手に遊ぶので、好(🕢)(hǎo )き(✉)が(✋)られて(🔁)ゐた(🤡)。が、源(👀)(yuán )吉はその、子供達に好き(⏩)がら(🚀)れる、何(👮)んとも云はれな(🛍)い大ま(⛓)かな、無(🔔)心(🥊)(xīn )な氣持が、ち(🍓)つとも出なかつ(🤧)た。源(yuán )吉は何(hé )處(chù )かイラ(🚵)/(🧖)\し(🍷)て(🕚)、じつと(🔉)してゐ(👽)られなかつた(🔙)。好加(jiā )減にして出てきた(🐥)。外へ行(🍱)か(🎁)うとして、(🥇)教室の(🏍)戸をあけ(🌰)ると、(😃)殘つた四、五(wǔ )人が相談をしてゐた。
「(🗨)うなさ(🎱)れて(🐠)る。」
源吉は、母親の(🌗)顏を見(jiàn )た。「(🍻)う(🌿)ん?」
あ(🔻)とで、(🥡)母はとう(⛷)/\そ(🚕)の晩のこと(🏹)を(🤙)云(🏯)ふと、
由は(🕷)、火に足(zú )をたてたまゝ、母(mǔ(🍰) )親と(🌒)兄とを、見(💬)(jiàn )て(🚫)ゐた。何(🎱)ん(💄)の(🌗)ことを話し合つてゐるのか分(fèn )らなかつた。
源(yuán )吉(jí(🌅) )は、母(👩)親(qīn )の顏(yán )を見た。「うん?」
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