「さ(🏞)っ(🐩)そく会っ(🌏)て(🔉)みたくな(😊)っ(🧙)た(🤐)ね。今日、(⚓)君(♑)の家に行ってもいいかい。」
大沢は(😮)、恭一(yī )の話をきいている(📟)うちに、(🍂)いよいよ次(cì )郎に興味を覚えたらしか(⤵)った。彼は(🙂)最後の、授業(🐩)(yè )が終(zhōng )ると、言った(🦒)。
「あるとも。わ(👩)れ(🍾)わ(⤴)れはもっと(💎)堂(😹)々たるとこ(🏝)ろを見(🐬)せてやるさ。少くとも、狐の奴みた(🏀)い(🤶)な、へまはやらんよ(🕺)。あいつ、自分(fèn )か(🆚)らわ(🐂)な(🏀)に飛(🏩)びこ(🕖)んだよ(🙍)うなものだ(🙋)からね。」
こうして、彼は、彼の(✍)同級(jí(✝) )生(shēng )の間に、一(✒)(yī )人として心の底から(🅰)交(jiāo )わりうる新しい友(❤)人(👲)を(😋)見出さなかった(🔅)。それば(🕤)か(🚝)りか(🦔)、(🦅)竜(🎰)一(yī(🎷) )や源次です(🖋)ら、もう(💢)彼にとって(🍀)は、心からの親友でも(🈁)、(🆙)従(🏃)兄でもなく(💺)なっ(🧠)たのである。むろ(👖)ん(📃)、小学(xué )校時代に培(🎷)われた(💆)温い(🎟)感情が、そ(😼)う無造作(🍉)に(🥄)冷めて(🏜)しまうわけはなかった(🗽)。で、(🌴)次(cì(⏪) )郎(🍧)(láng )の彼(🏃)らに(🚯)対する気(qì )特には、他の同(📩)級生(💩)に対するの(🍧)とは、まだ(🌒)かな(🤺)りち(❄)がったと(🏬)こ(🌽)ろがあり、また(🖨)、彼が土曜(yào )から(👼)日曜にかけ(🍯)て彼らの家を訪ね、見たとこ(💷)ろ以前と(🔗)少しも変(bià(🐳)n )らない親(qīn )しさで遊んだりする(🔜)こともし(🌑)ばし(📍)ばだったが、そうし(🤛)た(🤮)ことは、所(⏲)詮(quá(🚚)n )しょせん、(📍)過去(🦃)(qù )の酒甕さかがめからし(🥟)たた(⬛)って(🦐)来る雫しずくのようなもので、彼(🤚)の(🛀)注意が一旦明日(rì(👎) )のことに向(xiàng )けられると、二人(👴)は(🤯)、も(💱)う、(🐂)彼(bǐ )にと(😮)っ(🕝)て(🗜)、(🐜)他の同級(😋)生と少(🌻)しも択(🛏)えらぶところのない存在(🕠)(zà(🍩)i )だっ(✅)たの(💤)で(🌓)ある。
それが、その頃、彼(😥)の行(🍧)(háng )動を左右する第(dì )一の信条だっ(🔊)た(🆔)の(🏁)である。
次郎は、(🌦)その光景(🏾)を見(jiàn )ると、これ(🏏)からどうしたものかと考えた。もとの位(🍭)置に帰る気には、とてもなれ(💪)なかった。かといっ(🍵)て、いつまで(🌝)もそのまま立っているわけに(🤱)は、なお(🕯)さらいかな(📴)い。彼は、(🧐)しばらく(🅱)、じ(🕛)ろじろ(💟)と周囲を見まわし(💡)ていたが、ふと目のま(🆚)えに、ふみにじら(🚴)れたようになってころが(🙌)っている帽子(zǐ(🐡) )が眼(🌖)についた。それは、(🍢)彼(🔠)(bǐ )がついこないだ父(fù )に買(🥫)ってもら(🤵)ったばかり(🥦)の、(🗂)そ(📺)して、きのうは(⛸)じめて、組(🐌)主任(🚙)(rèn )の先生に渡さ(🔶)れ(😙)た新し(👘)い徽章をつけた(🍸)ば(🎩)か(⛎)りの、彼(😝)の制帽だった。
「その新入生、(❕)ち(💰)びのくせに、(🤛)いやに落ちついて(📨)いた(⛓)って(❣)いう(🚠)じゃないか。」(⛑)
山(shān )犬の声(🦕)に似(sì )たどら声がき(🎈)こえ(🦃)て、彼の周(🤮)囲が急(🎍)(jí )に明るくなったと思(sī )った時には、彼は地べ(🌾)たに横向(🏕)きにころ(🥍)がっていた。彼(🚞)(bǐ )の顔のまんまえに(🍿)は、(🎊)ペンキのはげた指(🧐)揮台が、二つ三つ(🦁)節穴を(💁)見(😺)せて立(🤟)ってい(👻)た。
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