(🛴)馬田は(📝)、実は昨(zuó )日(rì )委員会(huì(🗒) )が(🔺)終ったあと、(❇)いつに(🐄)なく気がむし(🌂)ゃ(🌴)くしゃし(🆒)て家に(🤡)帰って行(háng )ったの(⚡)だった。次郎(🗳)がみん(🍛)なのどぎもをぬ(📨)くよ(🤼)うな血(💘)書を書いたと(🏬)いうことが第(dì )一癪しゃく(🦉)だったう(🙎)えに、自(🙍)分(😯)もついそれ(📞)に署(shǔ )名(🧀)しなければなら(♊)ないは(🔢)め(🆖)になり、いかにも次郎の尻馬(🕯)に乗せら(👟)れたような(📽)恰(🌏)好にな(🎽)ってしまったのが(👫)、何(🏌)(hé )とし(🥞)ても腹(🚗)(fù(📹) )におさまりかねていたのであ(🤱)る(🔧)。で(🏣)、夕(😇)食をすましたら、(🔈)すぐいつも(⏺)の仲(📶)間(jiān )に(🧣)どこ(🤢)かに(🌉)集っ(📳)て(🐅)も(😪)ら(👟)い、血書に何とかけちをつける一方、全校(xià(😐)o )をあ(👲)す(📷)にもストライキに導(🐮)く計画を(🗂)相(🔜)談す(🏾)る肚でい(❎)た。ところが、食(💱)卓(zhuó )につい(⛓)て不機嫌に(🏽)箸をと(🙊)って(🐘)いるうちに、ふとなぜ新賀はきょうみ(👯)ん(🌀)なに次(cì(🎪) )郎(láng )が血(😯)(xuè(😺) )書(shū )を書(shū )いた(👍)こ(🚨)とを秘密にし(🥁)たの(😾)だ(💎)ろ(👧)う、という疑(😔)問が起っ(🗄)た。こ(🕜)の疑問は、ふしぎに彼の気持を明る(💩)くした。と(🏢)いうのは、彼は彼なりに(🚔)それに判断を下し、何だか次郎の弱点がつかめたように思(📛)っ(🥉)たか(🚋)らである。次郎は(🔛)、自(zì )分か(🕋)ら言い出したてまえ、どうなり血書(🔫)を書く(⏱)には(🎪)書いたが、書(🖐)いたあとで、事件の主謀者(🍊)(zhě )と見ら(🌪)れるの(📃)がこわくなり(👣)、新(🎱)(xī(🐊)n )賀に自分(💣)が書(📕)(shū )い(⏬)たこ(🚣)と(🕖)を秘密にするという条(😥)件でそ(🚋)れを渡したにちがいない(🤓)。そう彼は判(🎻)(pàn )断した(🎀)のだっ(➡)た(🌄)。そして(🌳)、この判(pàn )断(duàn )はいよい(🚄)よ(🐏)彼を(🔕)上(shàng )機嫌(🔃)にした。血書が大きな問題にな(🏉)ればなるほど、(⏹)次(🐕)郎(🦁)は(✍)しょげるにち(😝)がい(😅)な(🌬)い(🤺)。血(🥩)書にけちを(🔪)つけるのも面白い(💫)が、それを(🐖)出(chū(🧕) )来(lái )るだけ大げさ(🕜)な問(wèn )題にして、次(🐾)郎がいよい(😩)よしょげる(🐋)のを(🕘)見(🔘)るの(👓)は(🛀)なお(🧓)一層面白いことだ。ストライキはど(😘)うせ早(🎤)かれおそかれ放(fàng )っておいても始ま(📏)ることだし、何(hé )も自分(🎮)が先に(🦉)立ってあせ(🏂)ること(🎂)はない。彼(👃)は、そん(🎽)なふうに(🆔)考えて、(🤠)ひと(💾)りで(🍮)ほ(〰)くそ笑んだ。そ(🛰)して、き(🚹)ょうは、彼にしては(🦗)め(🦁)ずらし(💸)く早く登校して、それとな(🔎)く次(cì )郎の様子に注意(🕎)していたが、次郎の様子(zǐ )は、(🍭)彼の判断(🥗)(duà(✏)n )を十(🏭)分に裏書しているように思(🔮)えたので、彼は内(nè(🃏)i )心ます(💨)ま(💚)す得(🥝)意に(🎼)なっていた(🐰)のである。
町(✡)はずれ(🤼)か(✨)らは松並木の土手が広(🎪)々(♏)とし(🦁)た(😘)青田のなかをうね(🌬)っ(🧑)てつづ(👪)いている(🛬)。左は、ほぼ五六間ほど(🛸)の川で、向こう岸もやは(⏪)り松(sō(👙)ng )並(bìng )木(mù )の土(tǔ )手(shǒu )である。旧藩時(👗)代(dài )のさる名高い土木(🏺)家が(🚚)、北山の水を町にひくために開鑿かいさくした水(🚬)路だそうだが、(📡)いつも探さ(🕹)一二尺(🤽)ほどの清(🐾)冽せ(🈁)い(🖇)れつ(🖱)な水が(🔫)、(⌛)かなり(🐕)な速(⏳)度で、白砂の上(shàng )を走(zǒu )ってい(😂)る。そ(💆)の水(🌝)は町(🏪)に流れ(🥪)入る直前に直(zhí(🎏) )角にまがって一(yī )丁ほ(💾)ど東に流(liú(🙁) )れ、もう一(💲)度直角(jiǎo )に南(🥎)にまがっ(🔙)て、町はずれの橋(💋)の下をくぐ(⤵)っているのである(🔸)が、そ(🚕)の角(💈)(jiǎo )のあたりには、背(bèi )丈せた(🎍)けぐらいの(🐶)渕が(🤯)出(chū(🦁) )来(lái )てお(⛹)り、(🔇)夏になると、こ(✒)のへん(🏳)の子供(👦)たちは、(🌉)よくそこ(🛳)で(🦗)水をあび(👰)る。土手(shǒu )をとおって(🙅)通(tōng )学して(🕯)いる中学生の(🏝)中に(🥦)も、(🌓)学(😒)校のか(🧓)えり(🛤)途には(🔠)、(🌌)子供たちにまじって水をあびて行くものが(🏔)少(🕣)くはない(🤕)。次(🎉)郎(🚢)もおりおりその仲間に(🌫)加わる一(🤽)人だが、(🆔)きょうは、と(✖)く(🐴)べつ(🔔)暑(🦃)かったにもかか(📫)わらず、そこ(💘)を見むきもしないで通(tōng )りぬ(✒)け(🥖)てしまった。それから五(🈺)六(liù(🏅) )分も行く(⛪)と(🌎)、一心橋と(🕡)いう橋(➕)(qiáo )がかかっており、道を(📟)へだてて、駄(duò )菓子やところてんな(🍨)どを(👁)売る小さな茶(👪)(chá )店があ(🍛)る。次(cì(🛢) )郎は、その半丁ほど手まえ(🌶)に来たとき、今までうつむきが(🌍)ちになって(🐈)いた顔をあ(📹)げ(🖊)て、ふと向こうを見た。すると(🌯)、橋のたもとの大き(🌡)な(🏹)松(🌳)の木(🌥)(mù )かげに(🏗)、帽子をわしづかみにして向(🐚)こうむき(📁)に立(lì )っている一人の中学生が眼にとま(😗)った(📿)。馬田である。制(🚔)服のボ(🎮)タンをすっか(🚇)りはず(🥔)して胸(xiōng )をは(🖐)だけて(🕓)いるらし(🥣)く、襟が首の両がわに(🛋)はね出し、腰にあて(🍃)た左手のうしろに裾がた(🛥)くれあがっている。
「血(🦋)判は(🚘)ごまかそうたって(🎆)ごまかせな(🧒)いよ(🤡)。みんなで見(jiàn )ているんだから。し(😪)かし、本田がそれをい(🕳)やがっ(👕)てい(🕷)たことはたしかだね。」
(🌨)と、うな(🐽)るよ(🥞)うに(🙁)言(🐸)ったが(💷)、
「用がないか(🚩)らっ(🍐)て知らん顔するのは失敬じゃないか。」
「千(🔑)ち(📽)ゃ(🔟)んの(🔸)方を見(jià(🥖)n )張(zhāng )るの?(🚃) でも、橋(🎊)から先はだめじゃない?」
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