次郎(🚨)は、詰問きつもん(😇)するように(💎)た(🛬)ず(🎪)ねた。
敏(🚞)子は(🚈)そ(🆚)う言って(🔘)立(👖)って行った(✴)。
「そう?(🥉) あたしもつい(🏑)さ(😠)っき来たば(🔜)かりなの。」
「(🙎)すぐうしろからさ。二丁(📆)ぐらいはな(💹)れていたかな(🤺)。」
「次郎(🧤)(láng )さん、今お帰り?」
「(🥐)戦(💕)う(🏜)気(qì )持なら、そりゃ(🐶)あ女にだってあるわ。」
「道江さん(📎)には、ちっとも恥ずかしい(🍄)ことなんかな(🈷)いじゃ(🍡)ありませ(🐦)んか。」
それでも、その日は、森(sēn )川の(⏮)教(jiāo )員適性審(shěn )査(🛒)(chá )以上(shà(📕)ng )に大し(👼)た出来事(📵)もなく、ひけ時から二十分(fèn )もた(⏹)つと(🍜)、(🔩)校内(nèi )には生徒の姿は一人(😰)も(🏷)見(jiàn )られなくなった(👢)。ただ先生たちだ(😪)けが(😙)校長(🐧)(zhǎng )の帰りをまつために居残っていた(🕥)が、もう話(🤶)の種もつ(🗞)きたらしく(🖥)、ど(⏳)の先生も、い(💈)かにも所(🐡)在しょざいなさそ(✏)うな、(📟)それで(🧝)いて何となく落着(zhe )きのな(🎠)い眼をして、(👾)教員室を(🍔)出たりはいったりし(🐮)ていた。
(👫)朝(🎂)(cháo )倉(🧀)先生の家(💒)の(🍊)玄関(🚪)(wā(📜)n )はひ(⬛)っそ(🚴)りしていた。案内を乞うと、裏口(💖)から(🥑)奥(📅)さ(👔)んがたす(🧟)きがけのま(🈶)ま出(⛔)て(🎡)来て、
「し(😋)かし、そんなこと、何(hé )の役にも立たな(📪)いじゃありませ(🎏)ん(📿)か。きょうも平気で待伏せ(👽)していた(🌎)ってい(😓)うんだ(🐞)ったら。」
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