「知(🌡)ってい(📙)て、(📕)なぜだまって通りぬけるんだ。」
「義(yì )兄に(⛲)いさんは?」
(🕉)次(cì )郎は、新賀(😫)(hè )や梅(😙)(méi )本(bě(🤮)n )といっしょに校門を出た。新(😃)智(⚽)と(💱)梅本とは(⭕)、案(🚘)外早く血書が(🔍)県庁に届けられるよう(✳)になっ(🔱)たが(🎑)、これ(🤝)はいいことだろ(💡)うか悪(è(😷) )いことだ(🏵)ろうかとか、そ(⭐)れが警察(chá )や(⏭)憲(xiàn )兵隊の意志(🥘)(zhì )によったものだとす(🧥)れ(📃)ば、恐らく結果(🍮)は悲(bēi )観的(💃)(de )だ(🔙)ろ(💃)うとか(🔴)、い(🕑)や、警察や憲(🐰)兵隊までが気(qì )にや(🐤)む(🛳)ぐらいだ(🐣)から、却(👉)かえって有望(👃)かも知(zhī )れないと(👤)か、(🌠)そういったことをしきり(🍐)に話(👔)しあ(💃)ったが、次(cì )郎は(🎦)ただ道づれ(🦉)をしているという(😰)だけで、(♌)ほと(💤)んど合槌(👾)(chuí )あいづち(👥)さ(🐡)えう(🚣)たなかった。そして、二人に、「気分でもわる(🕐)いんじゃないか。」と心(😪)配(🍩)され(🤾)ながら別(bié )れたが、それから二丁(dīng )ほどの街角(jiǎo )ま(🅿)で来(⚾)ると、彼は急(jí )に(⛹)立(lì )ちどまって考(🃏)えこんだ。街(🍪)(jiē )角(jiǎo )を(😦)左にまがって少し行(😙)ったとこ(📩)ろに朝(📶)倉先生(🔷)の家があるのである。
「次(cì )郎さんが(🙃)女でしたら、どうなさる?(🖍)―(👮)―」
「まず、平尾と同類(lè(💩)i )項だ(😕)ろうね。」(🍐)
「あら(🚴)、そう?」
つい(🚷)こな(🔥)いだ、朝倉先生のことで道(dà(🧔)o )江(jiāng )と話し(😽)あっ(🔕)た(🔽)時、道(👃)江の自(🈂)分に対する(🛫)心づかいを、あれほ(🎄)ど(🍙)無造作に、――(🎬)考えようでは侮辱と(🐃)も思える(🛣)ほ(🍜)どの(📊)無造作な態(🔔)度で退け(🌸)た自(zì(🐐) )分が、(🌆)き(🏽)ょう(🍼)は、たと(🚑)え(👑)わずかな時間(👼)(jiā(➿)n )にせよ、道(dào )江の問題に夢(🅱)中(🤤)に(🎳)な(🕉)っ(😘)て(🎖)、朝倉先生のことをまるで忘れてしまっている。何(📞)と(🕟)い(🎸)う矛盾(🥃)(dùn )だろう。いや、何(hé )という軽薄(báo )さだろう(🦋)。
「知っ(🍊)ていて、な(😥)ぜだま(🔝)って(🙍)通りぬ(🗄)けるん(🔖)だ。」
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