日本《西野 七瀬 えろ》2行目ライン
西野 七瀬 えろあらすじ
「そう言えば、奥さんはお(😧)幾つです。女の方の年(😕)齢(📎)としというもの(🧐)は、よく分らないもので(🏽)すネ(🕘)」
「オンになんて言っち(🗣)ゃ不(🏬)(bú )可(🚝)(kě )いけないの。ね。私に頂戴(🏖)(dà(🛅)i )ッて」(🧠)
(🥂)塾(shú )の庭(tíng )にある樹木の緑も深(shē(🦎)n )い。清(qīng )すずしそ(🛺)うなア(🌚)カシ(🏥)ヤの下(🍱)に(🌥)は石に腰掛(guà )けて本(běn )を開(kāi )け(🎂)る(✋)生徒もある(🚠)。濃い桜の葉の(🚧)蔭には土俵が出来て(🕹)、そ(🐕)こで無邪気な相(📕)撲(📉)すもうの声が起る。こ(🗞)の山(⛴)の(🎡)上(shàng )へ来て(🎐)二度七(qī )月(🔄)をする高(gāo )瀬(💥)には、学校の窓(✂)から(🚮)見える谷や岡が余程親しいものと(🧟)成って(🔇)来た。その田(🚹)圃側たんぼわきは、(📳)高瀬(lài )が行(háng )っては草を藉しき(🔼)、土(tǔ )の臭気に(🈺)おい(🚾)を(🏥)嗅ぎ(✋)、百(👧)(bǎi )姓(xì(🚌)ng )の仕(shì(🖨) )事(🕒)(shì )を眺め、畠(tián )の(🈸)中で吸(🕧)う(🤢)嬰児あ(〰)かんぼ(⏸)の(🏘)乳の音(yīn )を聞(wé(📏)n )いた(🔗)り(📡)などして、暇さ(⤴)えあれば(🥠)歩き廻るのを楽みとするところだ。一(yī )度(😥)消(xiāo )えた夏(xià )らし(👷)い白い雲が(🎭)復(fù )た窓の外へ帰(🎻)(guī )って(⛴)来た。高(➖)(gāo )瀬はその(🛏)熱を帯(🥝)びた、陰影の多い雲の形から、青空を流(liú(💰) )れ(💧)る遠(🎓)い水蒸(💻)気の群まで、見(♋)(jiàn )分けが(⏺)つくように成(🤸)った。
荒い人達のすることは高瀬(lài )を呆あきれ(🚫)させた。しかしそ(🌃)の野(yě )蛮な(🍞)戯れは(🙊)都会の退(👉)屈(🧑)な饒(😫)舌おしゃべ(👂)りにも勝まさっ(💧)て彼を(🅾)悦ばせた。彼(bǐ )はしばら(⬜)くこ(🏎)の地(🅾)方(🎮)に足(🔻)(zú )を留め、心(🧘)易い先生方(🎩)の(📂)中で働いて、もっと(💯)もっと(⛓)素朴な(🌫)百姓(🔅)の生活(📩)をよく知りたい(Ⓜ)と言っ(🎿)た。谷の(🛅)向うの谷(🍃)、山(🌅)の向うの山に彼の心は馳はせた。
「(🙍)そう(🔗)言えば、(🏜)仏蘭(🐇)西(🍡)の言葉(yè )というも(🤫)のは妙(💟)なところに洒(🔋)落しゃ(🦁)れを含んでま(✉)すネ」(🥤)
「私(sī )も小諸へ(🚾)来まし(👭)てから、いくらかお酒(🐹)(jiǔ )が飲める(⛅)ように成(🙊)りました(🗓)」
学(xué(🏊) )士(shì )が窓のところへ来た。
「広(guǎng )岡さ(🎊)んも今(jīn )、上(shàng )田で(⛲)数(🍵)学の塾を開いてま(🎥)すが(😐)、余(🛃)程の逆境(🎂)でしょ(🏽)う……ま(💛)あ、私(👪)共(gò(🌏)ng )も(📙)先生に(😆)同情(qíng )して、いく(😓)らかの(🐸)時(shí )間を助(zhù )すけに来(lái )て頂くことにしたんです……(🥋)それに、君、吾々の塾も中学(⛹)の(🚯)設備をし(💜)て、認可でも(🏆)受(🏒)け(📮)よ(🥜)うというには、肩(jiān )書(♏)(shū )のある人が(🏕)居ないと一寸ち(🤬)ょ(🚌)っと(⬛)これで都合が(🐡)悪(è )いからネ」(❌)
(🏇)小(🕥)使(😸)いの音吉が来(👔)て三(sā(🔹)n )尺四方(fāng )ばかりの(🤵)炉(😳)を新規に築(🐽)つき上(🏌)げてくれた頃、高(gāo )瀬(lài )は先生の隣屋(👮)敷(fū(🤜) )の方(👇)からこ(😤)こへ移った。
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