場(🕸)(chǎng )内にはたばこ(🐍)の煙(📍)(yā(🖊)n )がもうもうと立ち(🕰)こもって不潔(🔼)(jié )な(🈂)悪臭が脳を(💌)甘(🧑)くする(🃏)ほどに(🤒)襲うてくる、こしかけと(👹)いってもそれはきわめて幅はばのせまい板を杭(háng )く(🚩)いにう(📂)ち(🤳)つけたも(📷)ので、どうか(🏡)す(🙎)ると(🚵)尻しりがはずれ(💺)て(🚆)地にす(🧤)べり(📌)こみそ(🍡)うになる、それ(🗽)を支(❣)(zhī )えているのはなかな(⚪)か(🏾)容易なことではない、なぜ(🌕)こんな不親切な(⏩)設備を(💁)する(🤧)かというに(📻)、三(🤭)(sān )等(🗝)席(🧦)を不自由(yóu )に(💻)してお(🕶)くと(🕤)お客はすぐ(❕)疲れ(🍽)て二等席に移(💓)(yí )る(➡)か(🏣)らである。お客を苦しめて金も(🐴)う(🌆)けをし(🔋)ようと(🌁)いう(🏙)興行師(🥟)の策略(luè )だから(🔢)たま(🌿)らない。
とつぎには安場(chǎ(🤚)ng )の(💋)作戦が奇(📠)功を奏そうし、(🛒)スクイズプレーでま(🔤)た一点を取った。
「(🈶)いかん、へその(👞)ところを(💄)つきだすのじゃな(👑)い(😠)、へその下(🕢)へ食(🆔)べたものをみんなさげてやるん(🔪)だ、いいか、胸が(😐)せかせかして負(😋)(fù )けまい負(🗓)けまいとあせれば(🐝)あせる(🎭)ほ(🦈)ど(🤟)、(👄)下腹が(🐮)へこんで、肩先(xiān )に力がはい(🔃)り、頭(tóu )がのぼせるんだ(🛅)、味方が負け色に(🐋)なったら(🕴)み(🥨)んなへそに気をおちつけろ、いいか(🏏)、(🛒)わすれる(🥠)な、黙(🔺)々塾もく(😇)もくじゅくは(🛩)一(🚥)(yī )名へそ学(xué )校(🥇)だぞ、そ(😪)う(⛔)思(😲)え」(🙂)
目がさめると、もう朝日が(🕑)一(yī )ぱいに窓(🐫)(chuāng )からさしこんで(🙂)すずめの声(shēng )が楽しそ(🌛)うに聞こえ(🗂)る。
こうい(☕)うものもあった。
ふたりは一つのさか(🎾)ずきを献酬けんしゅ(🏩)うし(✴)た。善兵衛(👆)は(🕹)いろいろ野(yě )球の方法を話した(🎊)が覚平(pí(😠)ng )にはや(⏸)はりわからなかった。
「い(🚤)や(🌩)いや(🤳)、ぼ(😪)くのお情け(🍩)の球(qiú )を打って喜ぶ青木(mù )で(👹)はない、そんなこと(🛎)は(🍷)かえって青(📿)木(💴)(mù )を(💞)侮辱ぶじょ(🌓)くし(🛷)かつ学校(xiào )と野球道を(😱)侮辱(✒)する(🚋)ものだ」
千三(🗯)は(📻)暗い暗い気分(fèn )におされ(🐘)てだまっ(😍)て(🖇)いた。か(🥧)れ(🈹)はこのままこの場を逃げだ(👙)した(⬜)い(🍦)と思った。と安(ā(🚽)n )場がにこにこして(⤴)きた。
「へ(🆓)そをだ(🧟)せい、お(🐠)い」
(😫)ふた(😘)りが草に座(zuò )っ(🔋)てかつ飲みかつ(🦇)語っ(😩)てるうち(🔧)に見物(🦋)人(rén )は(🌪)刻(kè )々こっこくに加わった。中学の生徒は制服制帽(💝)整(🐭)然とう(🚒)ちそろうて(🚙)一塁側に並(🍏)んだ。その背後には中学びい(🕹)き(👖)の(🚁)大人(💾)おと(✏)な(📋)連が陣(🐹)取っている、その中(🎖)(zhōng )に光(🌵)一の伯父さん総兵衛そうべえが(📑)その肥(🎧)ふとった胸(🏮)を拡げて汗を(💫)ふき(🤡)ふきさかんに(⚓)応援(🥟)者を(🛷)狩かり集め(🏖)て(🧕)いた、(🖕)か(🕣)れ(🐄)は甥おいの光(🚏)(guāng )一を勝(Ⓜ)たせ(🏮)たいため(🌂)に(🚯)商売(mài )を休(⛅)(xiū )んでやってきた(👥)のである。
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