だ(🤗)が(🍝)か(🔧)れ(🐝)はす(☝)ぐに考え(🏡)なお(🏰)した。
(🗂)光一はふしぎで(🥉)たまら(🕝)な(🤝)かっ(🥩)た(😗)、実際千三はいか(🍤)なる球をも打(dǎ )ちこなした、対師範校との試(➰)合にはオールヒット(🍁)の成(🐌)績(jì )を(🖋)あげた。それは光一に(❎)取っても(🐭)っとも苦(kǔ )し(💾)い(😥)敵であっ(🔰)た(🤞)が、しかし光一(👝)はその(🔽)ためにおどろくべき進(⛓)歩を示(🌧)した、(😂)かれはどうかして(🌆)チビ公に打た(🍓)れま(🤭)い、チビ公を三(🎃)振させよう(🚸)と研究した。昔武田(tiá(🔷)n )信玄たけだし(🌆)んげんと(❓)上杉謙信(📫)うえ(🏢)す(💂)ぎ(📆)けんし(🚃)んはた(💷)が(🈹)いに(🛄)覇(bà )業はぎょうを(🔏)争うた、その結果として双方(🍹)はたがいに研究しあい(🎐)、武田流の軍学や上杉風の戦(💶)法などが日本(🍵)(bě(🐖)n )に生まれ(🐲)た。もっと(🤱)もよき敵(🧀)はも(📼)っともよき友(🌵)である(📠)、(🦔)他(tā )山の石(🥟)(shí )は相あ(🕚)い砥(dǐ )礪しれいし(💲)て(💌)珠になるのだ(🍮)。千(⬅)三(🕺)があるため(🚡)に光一が進み、光一(yī(🚟) )がある(🔌)ために千(qiān )三が進む。
先(👕)生はつぎ(🧤)のクラ(🏼)モウのへそ(🛩)を押した。
先生(shēng )はひとりひとり(🏾)に(🚀)へ(😄)そを(🏽)押してみた。
(➕)光(🤦)一(yī )とても(🕐)絶(🗣)(jué )対に(🛶)活動(💵)写(🧖)真を見(♟)ない(🚟)ではな(💟)かった、かれ(🍢)は(🐶)新聞や雑誌や世間(jiā(🏓)n )のうわさに高(gāo )いも(💷)のを五つ六つは(👇)見(jiàn )にいっ(🤦)た(🎀)、だがかれはいつもたえきれな(🤒)いような(🦌)醜悪しゅうあくを感じて(👑)帰る(🍛)のであっ(🥏)た。
わっとい(🙋)う喊(🚖)声かんせいと共に千三(🍅)は球(qiú )がたしかに手(🕺)塚に取られたと思った、が球は(⬜)手塚の(🥜)靴先にバウ(🔔)ンドした、手塚は(📉)ダ(⏹)ブルプレ(🍑)ーを(👒)食(👣)わして喝采か(💜)っ(🤭)さいを(🏷)博そう(🐞)と(📓)あせったの(💁)でスタートを(🥒)あ(🏫)やまったのである、かれは(⛱)バウンドした球をつかもうとしてグローブ(🎿)の上では(♈)ね(🍄)返した、(👐)ふたたび拾おう(🦅)としたと(🚏)き二(èr )塁手と衝(🏇)突し(🚉)ょ(🏂)うとつ(🐵)して倒れた。か(🕙)れは起(🀄)きあがったがあわ(🍝)てたため(🏖)に(🍑)球(📕)が見(🌳)(jiàn )えなかった、(🤭)球(qiú )はかれの靴のかか(🥂)と(🚝)のところにあっ(💐)たので(💴)ある。
一体あ(🏄)の家で(🕙)は手塚(🚬)が(✋)学(🌦)校(xiào )から帰っ(🌆)たかどうか(🤜)もよく知らず(👄)にいる、(🏾)そ(🍺)れでは(😽)手(shǒu )塚が外(🏽)でな(🧛)にをしてるかを知ら(🧡)な(♈)いのも無理がな(✖)い。
やがて審(shěn )判(pàn )者がおごそかに(🔀)宣告した。
「だれだろう」(🛸)
総(🏩)兵衛はありったけの声(🗣)で叫(jiào )ん(🥁)だ。浦中応援(yuá(👵)n )隊は応援(yuán )歌(🐂)をうたった、(♉)手(shǒu )に手に持った(🏦)赤(chì )い旗は波(bō )のごとく(🌉)一起一(yī )伏して声(shēng )調律呂りつりょはきち(🚶)んきちんと揃(jiān )う。
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