(👦)一体(⏰)(tǐ )あの家(🌶)では手塚が学校から(🛶)帰(🎫)ったかどう(🥍)かもよく知らず(🦃)にいる、それでは手塚が外でなにをして(🐼)るか(👞)を知(zhī(⚫) )らないのも無(😓)理(lǐ(🌔) )がない(🌰)。
「(🔗)女と(🧕)合(hé )奏したり、(💜)手紙をやりと(🙊)りする(🕯)のはどうだ」
「明日(🐩)あすが試(💊)合ですから、是(🎉)非今日(🍩)一(🐍)日みっちりと練(🚇)習し(🏰)て(🛄)ください」
「なぐる前に一応忠(zhōng )告するが(🚓)いいよ(⛴)」と渋谷がいった、(🔯)渋(😿)(sè(🤸) )谷(🌟)は手塚と親しか(😽)った、(🦆)か(🎥)れは(🦕)日曜ご(🌘)と(🚊)に手(💇)塚の家へいっ(😍)てご馳走ちそうになるのであった。かれは(😃)また手塚から真珠入(rù )りの小(🕍)刀だの、水晶のペンつぼなどを(🤴)もら(🈂)った(🕡)。かれが手塚をかばったこと(✒)が(🕤)かえって一(yī(🐸) )同の(👉)憤激(😦)(jī )をたきつける(🤺)ことになっ(📻)た。
「黙(🕵)々もく(🎞)もく先生と(〰)熊田先生(shē(📯)ng )とどっ(🌟)ちがこわいだろう(👡)」
寄宿舎に(🥖)閉じ(📝)こめ(🎏)られ(🛹)てかごの鳥のごとく(📻)小さくなって(🗜)い(🔏)る師(shī )範生の(😆)目から見ると(💖)、(🌅)中学生の生活はまったく不潔であり放縦ほう(👇)じゅうであり(🤩)頽廃的たいはいてき(🌪)である。
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