日本《フェラ 授業》2行目ライン
フェラ 授業あらすじ
「妙なもの(🕰)だテ」(📛)と(🕚)お(😩)種が言出し(🏧)た。この「妙なもの(😼)だ(🤤)テ(🌒)」は弟を笑わせた。そ(👢)の(📠)前置を(🌶)言出(chū )すと、必きっとお種(zhǒng )は夫(fū )の噂を始(shǐ )める(😇)から。
「へえ(🎒)、繁(fá(🍣)n )ちゃんも種痘ほ(🐸)うそ(🐪)う(😣)が(🍈)つきましたに、見て下(xià )さい(⚫)」(🕟)
三吉と正太(🌼)とは久し振で話(👶)した。この二(🕖)(èr )人が木曾以来一(😽)度一緒に成っ(🤦)たのは、達雄の家出(📽)を(🙏)した(👛)という後(🧗)で(🎌)あ(🚢)った。顔を合せる度に、(⛑)二(🤐)人(rén )は種々さまざまな(⛰)感に打(🉑)たれ(😏)た。でも、正太は元(☕)気で、父(🍉)の失敗を双肩に荷に(🙂)なおうと(🔯)す(⚽)る(🥞)程の意気込(💢)を見(❄)せて(🐖)いた(📙)。
苦(kǔ(🐴) )笑にがわらいした(😩)お(🥗)種の頬ほお(🍓)に(😭)は、涙が流(liú(🤟) )れて来た。その時彼女は達雄が若(ruò )い時に(🔠)秀才(cái )と謳(🏞)(ōu )うたわれたことや、国を出て(➿)夫が(🕍)遊学する間彼女は(🔕)家を預った(🆑)ことや、(🚀)その頃から最(⚓)早夫の病気(qì(🛰) )の始まったこ(👮)となどを弟に(😱)語(🐝)り聞せた(🚲)。
「一(yī )寸ちょっとそ(👙)こまで町を見(➿)に行って(🌭)参りました(😵)」と(🥓)お種は垣(🆔)根(gē(🛠)n )の(🗣)外から声を(🌔)掛(🔧)(guà )け(🚺)た。お(📯)房は(🤞)酸漿提(🏐)燈(dēng )ほおず(📢)き(🔓)ちょ(🔒)うち(🍰)んを手(shǒu )にして(✴)、先まず家(🚻)(jiā )へ入った(🎯)。つ(🕺)づい(💺)て伯(🤑)母も入(rù )っ(🌄)て(💍)、そこへ(😐)お菊を卸し(🎙)た。
お房(fáng )は(⛵)――三吉の母に肖にて――頬の紅(hó(🥣)ng )い、快(🐿)活な性質の娘であ(💉)った。丁度(♒)牧(🔗)(mù )野から子(zǐ )供(⛸)へと(🐩)言って貰って(👳)来た(🖥)葡(🏂)萄(táo )ぶどうジャムの土産(chǎn )が(🐈)あった。それ(🥤)をお雪(xuě )が取出(chū )した(👱)。お雪は雛ひなでも養うように、(😬)二(èr )人の子供(🕍)を前(qián )に置(👫)いて、そのジャムを(😭)嘗(cháng )な(✒)めさせるやら、(🏳)菓子(🧘)かし(🥊)麺(🚩)包パンにつけて分けてくれるやらした。
そ(🕦)ろそろお種(🌁)も夫の居(⛰)な(🤩)い家の方(🔑)へ帰る仕度を始め(🐃)た。達(🐙)雄が残して行(háng )った部屋―(🤛)―着物(wù )―(😻)―寝(qǐn )床(📝)――(👣)お(♒)種の想像に(🐤)上るも(👷)のは、そ(🧥)ういう可恐おそろしいような、可懐(huá(🕠)i )なつか(👃)しいよう(😴)なものばか(🕥)りで有(🚬)った(🍜)。
「散(sàn )歩(🐳)が(📉)てらオ(🌖)バコの実を(🔘)採り(🛎)にいらっしゃ(🔨)いました――(🏝)子供(😠)(gòng )を(㊗)連(lián )れて」
「まあ、正太さん、お上んなすって(⚓)下(🗡)さい」
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