フェラ 動画《enema pirn》2行目ライン
enema pirnあらすじ
彼(bǐ(🛏) )は、そんな謎(mí(♐) )のような言(yán )葉を残(💵)して、さっ(🚺)さとその場(➰)をはなれて(🍥)し(💠)まった。
「いや(🏈)ね、道(🏤)(dào )江のために(🔷)、男同士が(🥩)けんかを(💕)はじ(📊)めた(😶)りしちゃ(🦃)あ。」
と、朝倉先生(🤔)(shēng )は(🍴)わざと次郎か(📱)ら眼をそらしながら、
松の木の間(jiā(🔅)n )をもるひっそりした日ざしの中(zhō(🥥)ng )に、(👽)砂地を(🗻)ふむ靴(xuē )音(🧔)(yī(🍆)n )がざ(🔞)く(🎎)ざ(👡)くと異様に高くひびい(🐇)た。その(🚣)ほか(🔜)に(🌾)は何の物(🤞)音(🧚)もき(🛏)こえない(🚜)。
「僕(🌧)(pú )はそんな(🐇)意(yì )味で考(🔰)えが足(🙍)りな(🤲)かったとは思っていないんです。役(🦔)所は正しいこと(🕛)を通(🏢)すのがあたりまえでしょう。」(👕)
それから田上と校(xiào )長と(👓)の間に、二(🐝)三押(yā )問答が(🔒)あ(🤕)ったが、校長は(🐠)同じことをくりか(❄)えしてはた(⌛)め(🛸)息を(🛠)つ(🆕)く(🎒)だけで、一向(🗼)(xiàng )らちがあかない。四人の(📧)うちでも比較的気短かで(🛅)、ぶっきらぼう(🎛)の新(xīn )賀(hè )は、(🍀)た(😮)ま(🙌)りかねたように(💱)言(👼)った(🏮)。「では(🦏)、その願書(🕟)(shū )は(☕)お返し下(xià )さい。僕たち(🛅)で直接(jiē )知(🤹)事(shì )さんに差(🕹)出(🚐)し(🔕)ますから(🚕)。」す(🏼)ると(📥)、校(😱)長は、いきなり(🔲)血(xuè )書をわしづかみ(🐤)にして、大あ(🛐)わてでそれを、かくし(🛵)につっこ(🧥)んだ。そし(🥓)てもう一(🦒)度椅子か(💣)ら立ち上(❓)り(🚜)、右(yòu )手(shǒ(🔼)u )を顔の(🦌)まえ(🎤)に立て、まるで(🐳)ばね仕掛のようにそれを左右に(📍)ふ(🎀)っ(🌹)た。何か言(🥙)おうとしているらしかっ(📈)たが、(🛐)四人の耳(📥)(ěr )に(📁)はただ「うん、(🥁)うん(🕌)」ときこ(🎟)えるだけだ(🚢)っ(🐙)た。梅本の言(👝)うとこ(🥠)ろ(👶)で(🥟)は、校長(zhǎng )の(🍢)鼻(🚍)がもっと烈しく上の方に移動(dò(🈂)ng )し(🤠)たよう(🛷)に見(jiàn )えたのは、(♈)そ(🛄)の(🖊)時(shí )だ(📣)ったそうである。新(xī(⛳)n )賀はすっかり(🚚)おこ(🤪)り出してしまった(🔤)。彼(bǐ )はそれまでみん(⏰)なのうしろ(🅿)の(🧖)方に立って(🤛)いた(🥂)が、いきなり田(tián )上をつきのけるようにして校長(zhǎng )の机のまえに寄って行き、乱(luàn )暴(bà(🧀)o )に(🕘)手をさし出しながら言(yá(🥒)n )った(💴)。「そ(🤙)の願(🈷)書はわれわ(🎮)れの血でそ(😝)めたものです。それをむだに(⬜)は出来(lái )ませ(🏥)ん(😊)。返して下(🐮)さい。」校長は(🌜)、(🎵)しかし、ただ(🖲)やたらに(🍾)手(🥐)をふ(❣)っ(🔚)ているだ(🔘)けだっ(🔇)た。
次(📸)郎は、学校(xiào )の(🚏)こんな様(🍨)(yàng )子(💸)を、終(💹)日いかにも淋(🌄)しそう(🗳)に(🚉)見守ってい(🛄)た。彼は、花(huā )山校長の鼻の(🧦)移動の話をきいてもほとんど笑わなかっ(🏠)たし、森(🤨)川の(🗂)「(🚖)教員適(shì )性審(👃)(shěn )査(👧)(chá )採点表」を見た(🌟)時に(🧣)は、むしろにがい顔をし(🎌)て、ひとりで校庭にぬけ出(🖋)し(🔁)たほどだっ(🍴)た(🌯)。ふだ(✅)んから、彼はそう出(🚽)しゃばる方ではな(🏏)かったが、それでも、校友会(huì )の委員会な(📄)どでは、新賀や梅本と(🔭)共に(🗣)かなり意見を発(🦁)表(⬇)する(🐒)方だった。それが昨日(rì )以来、まったく沈默を守りつ(🛷)づ(📩)けてい(🚣)る。きょう(🤓)は(✂)ことに新(xīn )賀(hè )や梅本に対し(🐵)ても(🤖)あ(👽)ま(🙍)り口をきか(🛁)ない。今朝(👁)あたりまでは、誰もそれを気(🛩)にとめなか(🎣)ったの(🤒)だ(🖍)が、(🈵)みん(🎻)なが笑(xiào )うときに(🎲)笑いもせず、また先生(💟)た(🔆)ち(🗺)の品定(🚴)めや、事件のこれからの成行きに(🍸)ついて、(🕴)みんなが(🐟)非常な関心をもって話(huà )しあっているの(👳)に、(🛁)自分(🙋)ひ(🖲)とりで校庭をぶらつきま(🍵)わったりし(😍)ている(📑)彼の様(👜)子が(🌐)、いつま(🖋)でも周囲の注意(🚣)を(🐣)ひかないで(🤰)い(✴)る(🎤)はず(🏊)がな(🙎)かった。しかも彼が、(💯)同級生の大部分が(💔)ま(🛶)だ(🆙)朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )の顔(yá )も知らない一二(èr )年の頃(qǐ(📇)ng )から、室崎(💼)事(🖥)件や宝鏡先(🎮)生(💅)事(shì )件(🤳)を通(tōng )じ(📋)て先(xiān )生(😅)から大き(🐩)な感化をう(✔)け、その後、(㊙)白鳥会の一(🌪)(yī )員(⏳)にも加わって、先生(shēng )の心酔(📄)(zuì )者(👘)(zhě )の中でもその(🖕)第(dì )一(🔮)人(ré(🐏)n )者(zhě )にな(🈹)っていることは(🖨)、誰でも知っ(🥧)て(🕤)いる(🎸)ことである。こんな時こそ彼(📔)は(🎈)み(💏)んなの先頭に立って活動すべきではないか。そ(🥈)うした(📱)考えが、(🆚)一(💡)般の生徒(🛰)(tú(🎭) )たちの頭に浮(🎫)んで来るの(🤼)はご(😒)く自然であ(🎭)った(⛷)。
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