オタク に 恋 は 難しい えろ9

A「う(🔜)まい事を言(🚪)ふ。」禅師さまは笑つ(🚐)て、「(♋)ここへ(🐿)坐らう。浜は、(🦐)や(💫)つぱり涼しい(📣)。私はこの頃、(⛲)毎晩(👃)の(🗾)や(😟)うにここへ来て、蟹をつかまへては焼いて食(🎰)べます。」

A昔(🛵)は(👶)遊芸を仕込むにも火の(🎨)出る(🙂)ような凄すさまじい稽古(🔽)をつ(🚨)け往々おうおう(🌅)弟子に体刑たいけ(🌕)いを加えること(🙂)が(🔮)あ(🥛)ったのは人のよく知る通りである本年〔昭和八年〕二月十二日(🔷)の大阪朝日新(📭)聞(🎯)日(🙋)曜(🔣)の(😊)ページに「人形浄瑠(🤫)璃じょうる(😣)りの(📻)血まみれ(➖)修業(〽)」と題して(🦇)小倉敬二君が書いている記事(😬)を見るに、摂津(🙊)大掾せ(🎄)っつのだい(🥢)じょう亡き後の名人(💮)三代目(🎻)越路太夫こしじだ(🖲)ゆ(💕)うの(🏙)眉間(🅾)みけんに(🖌)は大(🛁)きな傷痕きずあ(🐮)とが三日(🧢)月型(🌀)に残っていた(📵)それ(📄)は師匠豊沢団七(🤔)から「いつに(🚐)なった(🗳)ら覚える(🌊)の(🗑)か」と(🚼)撥で突き倒された(🌇)記念であ(〽)るというまた文楽座の人形(🔔)使い(📄)吉田玉次郎(🐕)の後頭部にも同じような(🏐)傷痕がある玉次郎(🍨)若かりし頃「阿波あわ(🏹)の(🚋)鳴門なる(🔁)と」で彼の(🔽)師匠(🐫)の大名人(😢)吉田(😴)玉造が捕とり(🚱)物もの(🌊)の場の(⌛)十郎兵衛を使い(🌊)玉次(🔢)郎(📔)がその人形(🍐)の足を使(👽)った、その時キット極きまるべき十郎兵衛の足がいかにし(😺)て(💅)も師匠(🍁)玉造(🕺)の気に入(😚)る(🎚)ように使えない(➡)「阿呆(🚥)め」というなり立廻りに使っていた本身ほんみの刀(🥁)でい(🕘)きなり後(🏕)頭部をガン(🎳)とやら(🌈)れた(🐍)その(🔻)刀痕が今も消えずにいるの(👻)で(🏭)あ(🔚)る。しかも(🏐)玉(🦗)次郎を殴なぐった玉造もか(🚵)つて師匠金(🧑)四(🧒)のため(💧)に十(💹)郎兵衛の人形(🛒)をもって頭を叩き割られ人形が血(🐶)で真赤ま(🔢)っか(🍊)に(🚥)染そま(🌲)った。彼(📻)はその血(🈸)だらけになって(✳)砕くだ(🔔)け飛んだ人形(🏰)の足を師匠に請こうて貰(🦃)い(🍜)受け真綿にく(🎶)るみ白木の(⏬)箱に収めて、時々取り出し(🧥)ては慈(🛹)母じぼの霊前れいぜ(🆑)んに額ぬ(🥑)かずくが(🐘)ごとく(🍭)礼拝した「(🦄)この(⏫)人形の(🤠)折檻せっ(☕)かんがな(🦏)か(🔫)っ(🧙)たら自分(🚞)は一(🍻)生凡(🗣)々(🏪)ぼん(🔋)ぼん(🐎)たる芸(👪)人の末(❕)で終(🦁)ったか(😨)も知れな(😚)い」としば(🕶)しば泣いて人に語った。先(🦋)代大隅太夫(⏸)おおすみだゆうは修(💫)業(🦉)時(🈲)代には一見牛のように鈍(🚞)重どんじゅうで(🐲)「のろま」と呼ばれて(⏭)いたが彼の師匠は有名な豊沢団(😈)平(🤟)俗(🐩)に「大(🔔)団平」と云われる(🍅)近(🕕)代の(🕜)三味線の巨(🦎)匠きょしょうであったある時蒸(🌛)し暑い(🐹)真(👪)夏(🎋)の(♒)夜(🔌)にこの大隅(🍽)が(🛠)師匠の(📙)家で木下蔭挟合戦(🍏)このし(🧐)たか(🕌)げはざまがっせ(🚇)んの「壬生み(🎠)ぶ村」(🎍)を稽古し(👙)て(🔄)もらって(🕸)いると「(♊)守まも(😆)り袋ぶくろは遺品ぞ(👗)と」と(🍪)い(🎪)う(🦒)くだりがどうして(😂)も巧うまく語れない遣(🥍)やり(👟)直(🚁)し遣り直して何遍な(🗯)んべん(🎹)繰り返し(🍲)てもよいと云って(🐄)くれない師匠団平は蚊帳(🚬)かやを吊つっ(🍨)て中に這入っ(😿)て(😕)聴きい(🏒)てい(🎙)る大隅は蚊かに血を吸われつつ百遍、二百遍、三(🏖)百遍と際限もなく(🤳)繰り返(🍎)して(🥠)い(👝)るう(👧)ちに(💳)早や夏の(👻)夜の明け易やすくあた(♒)りが白(🚱)み(🌋)初めて来て師匠もいつ(🔫)かくたびれたの(🧚)であろう寝入ねいって(📇)しま(🌔)ったようであるそれでも(🔊)「よし」と(🏂)云ってく(😤)れ(🥌)ないうちはと「の(💖)ろ(🏃)ま」の特色を発(📻)揮はっきしてどこ(🐀)までも(📋)一生懸命けんめ(🗄)い根気よく遣り直し遣(🤲)り直して語(🦌)ってい(🍹)る(🚚)と(♒)やがて「(🦗)出来た」と蚊帳の中(🐭)から団平の(⛴)声(💠)、寝入ったよ(📿)うに見えた師匠はまんじり(🎮)ともせず(⌚)に(⛰)聴い(🔑)ていてくれたの(🛺)であるおよそかくのご(🌙)とき逸話(➕)いつ(📅)わ(🎖)は枚挙に遑いとまなくあえて浄瑠璃の太夫(🎖)や人形使(👜)い(🧖)に限(❗)ったことで(🍕)はない生田いく(🏗)た流(🚆)の琴や(🐖)三味線の伝授にお(😋)いても同様(👤)であったそ(🔙)れにこ(👿)の方(🎉)の師匠(👑)は大概たいが(🐀)い盲人(🦁)の(🤼)検校であっ(🍃)た(🚥)から不具者の常として片意(🌂)地な(👘)人が(🛑)多(👬)く(🌘)勢い苛酷かこく(🏇)に走った傾かたむきがない(🈵)で(🥜)も(🏣)あるまい。春琴の(🍣)師匠春松(🏻)検校の教授(🌁)法もつとに厳(🐄)格をもって(🏃)聞(🔉)え(🗻)ていたこと(💒)は前述の(👨)ごとくややもす(📦)れば(♒)怒罵(⛺)どばが飛び手が伸びた教える方(😴)も盲人(🅱)な(👔)ら教わる(🌀)方も盲人の場合(💩)が多かったの(🤭)で師匠に叱しから(🏫)れた(🚮)り打たれたりす(⏳)る度に少しずつ後ずさりをし、ついに三(🎚)味線(💕)を抱かかえたまま(🚜)中二(🌰)階の(🔑)段(📷)梯子だんば(🎙)し(📭)ごを転げ落ちるような騒(🙋)さわぎも(🐩)起った。後日(🍑)春(🥫)琴が琴(🔤)曲指南(📺)の看板を掲(🐢)かかげ弟(📁)子を取るようになってから(🚈)稽(🆙)古振けいこぶ(💀)りの峻烈しゅんれつ(🔎)をもって(🈹)鳴らし(🎺)たのもやはり先師の(😞)方法(🐼)を(🕎)蹈襲とうしゅ(🚠)うしたの(🦉)であり由来する所が(🌄)ある訳な(🌁)のだ(🚢)が(😘)、それは佐助を教えた時代から(🏎)既すでに萌(🦃)きざしてい(📻)たのであるすなわち(🍁)幼い女師匠の遊戯(🔟)ゆうぎから始まり(🚫)次第に(😈)本物に進化(🍝)した(❇)の(🧞)であ(👉)る。あるいは云う男の師匠が弟子を(👥)折檻する例(🏸)は多々あるけれども(🌺)女だて(📜)らに男の弟子を打ったり(💞)殴なぐったりしたという(💷)春琴のごときは他に類が少いこれをも(🍘)って思うに幾分嗜虐性しぎ(🍲)ゃくせいの傾向があっ(🔢)たの(🔐)では(🍬)ないか稽古に事(🕚)寄せて一種変態な(🎎)性慾(🦂)せ(🧦)い(🐆)よく的快味(🌬)を享(🕙)楽きょうらくしていたの(😥)で(⛵)はないかと。果(🖍)してしかるや否(🚘)い(📪)なや今日において断定(➕)を下すこ(✊)とは困難である(😔)ただ明(🤸)白な一(🏷)事は、子供がままごと遊びをする(👯)時は(🙃)必ず大(🏹)人おとなの(🎪)真似をするさ(💅)れば彼女も自分は検校に(🈹)愛せられていた(📆)ので(🈶)かつて己おの(🐦)れの(🗣)肉体に痛棒つう(🎋)ぼうを喫きっしたことは(🤘)ないが(🧙)日頃の師匠の流(😹)儀りゅうぎを知(🚙)り師たる(👳)者はあ(🏌)のよう(⛵)にするのが本来であると幼心(🏔)に合点がてんして(🔃)、遊戯(🎼)ゆうぎの際に早くも検校の真似を(💂)するに至(😵)ったの(🎼)は自(🔔)然(🥑)の数すうであ(💀)り(🐉)それが(⏺)昂こうじて習い性とな(🥋)ったのであろう

A「お母さん。お父さんの瘤は、どう(🚷)し(📊)てそんなに(🍈)赤いの(🛴)かしら。蛸(⚪)の頭みた(🕟)いね。」と(⏳)生(🤣)意気(🥦)な娘は(🔧)、無遠(🍡)慮に率(🌤)直な感想を述(💈)べる。母は叱りも(👺)せず、ほ(😰)ほほと笑ひ、

A「とまあ、わたく(🎙)しも一度な(👲)ら(✌)そう思(😩)う(🍔)ところでござい(🍒)ます(✋)が、前にも(🚧)そ(🕋)う云う経験がございまして、(🕍)その時が二度目(✍)なんでして(🐟)」

A「あの(🚮)、(🏰)―――」

Aそ(🍎)れでも彼女が黙っ(🧓)てい(📎)ますから、私(🍩)は今(🧥)度は慰めるよう(🈁)な口調(🍹)で云い(🈁)ました。