「ほ(🎅)う(🏛)、(🐙)お前か、(🔫)今朝の鐘(🚐)(zhōng )をついたのは。……で(👫)、どの(🌚)よう(🥂)な気持ちでつい(🈹)たのじゃな。」
大河(hé(🌁) )は、(🍴)そ(🐧)れ(♐)でも(🌏)同じ調(diào )子で打ちつづけながら、
朝倉先生は、そこ(🛹)でまた口をつぐんだ(⬇)。塾生たちの中(zhōng )には(🤜)、話がそれで終(zhōng )わ(🐹)った(🍹)のか(⛑)と(🌁)思い、(🔼)そっと(✏)眼をひらい(🔁)て、先(xiā(😵)n )生(shē(🖍)ng )の顔(🚌)をのぞいて見た(🗽)ものもあった。
次郎は(🦉)愉快(kuài )ゆ(💙)か(🚈)いそうに笑って、事(🤦)務室にはいり(✍)、すぐ(🖱)掃除(👛)そうじをはじ(🍡)めたが、その(🗿)時にな(🐜)っ(🕝)て、大河のにっと笑った顔(📐)(yá(🐙) )と(🙆)、そ(🐊)のあとで言(yán )った言葉とが、変(biàn )に(🐆)心(xīn )にひ(🔐)っかかりだした。
「相変わらずですね。」
(🛃)では(🖱)、なぜそれならそれとはっきり書かないのだろ(📇)う。道江の名を書(shū )くのがきまりわるくて、暗(à(🛫)n )々(🐁)裡あんあんり(🐭)にそ(🌨)れをほのめか(🈳)したつもり(🐸)なのだろうか(💭)。あるいは、予(👻)告(gà(🔪)o )なしに道江(jiāng )を(🎓)つれ(☕)て来て(💩)、自(zì )分(💁)をお(🤬)どろかすつもりな(👉)の(🐡)だ(🏏)ろうか。いず(💙)れにして(😤)も、自分にとっては、あま(✉)り(🎶)愉(yú(🦋) )快ゆかいなことではない(🚳)。何(hé )とい(🍖)う(👺)いい気な、甘あまっ(✳)ちょろい兄(📘)だ(❌)ろう(🔌)、(➗)と軽(🚌)蔑(miè(🏐) )けいべつしてやり(😇)たい気(🉑)にさ(🍪)えなる。
大河は、それでも同じ調子で打(dǎ )ちつ(🈚)づけ(💘)ながら、(💦)
(🚈)二(èr )人(👥)は(😽)声をた(🚐)てて(😪)笑った。次(🕌)郎は(🚈)、(🎟)し(🥞)かし、すぐ真(zhēn )顔ま(🐑)がおに(🎺)なり(✔)、
(💍)朝(cháo )倉先生は、手にもっていた塾生名(🌖)簿(bù )を畳た(🏸)たみ(🌽)のうえになげだ(🤖)して、腕(🏈)を(🥁)くんだ(📽)。そ(💟)して、かなりな(👠)がいこと、(🎯)眼をつぶってだまり(🐉)こんでいたが、やがて(🔗)眼を(📣)ひ(🐏)ら(💷)くと、ちょっと飯(fà(🔪)n )島の(🥃)ほうを見(😟)たあと、み(🏦)んなの顔を見まわして(🛃)言(🌘)った。
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