源吉はあいまいな返事(🐨)(shì(👹) )を(🌵)した。
(🐠)まづ、そし(😃)て、根本(běn )的(💺)なことが(🥞)決められ(📈)た。それからそれを(📬)どういふ風にしてやるか(🍒)、と(🎦)いふ(🛩)こと(🐶)が問題になつた(🎊)。それは、二(èr )、三日に、地(dì )主の差(⛱)配が例年の通り※(「廴+囘(🚣)」、第4水(🌴)準2-12-11)つてくることになつて(🐲)ゐ(🛴)るので、それに、事情を説明し、すぐ地(🐳)(dì )主に(🥢)交渉を(🕣)始め(🏈)ることに(⬆)なつた(📼)。こ(🔍)の時、その(🧛)色(🐬)々な交(⏫)渉の間小(xiǎo )作(🐹)の米(🏵)を(🍵)ど(👄)うするのか(🏇)、(🍙)と(💜)云ひ(📉)出すのがあつた(🌟)。それ(🚝)が又(yòu )相當(dāng )大きなことなので、中(📝)々(📼)意(🎯)(yì )見が一(🍴)致(zhì )しなかつ(🍐)た。又百(🗡)姓には、そ(🌎)れを(😧)最後(🌅)迄(📃)の見(jiàn )通し(🌠)をつけ(🎩)た上で、確實な――手落ちのない成(👟)算でやつて行(háng )けることが(🔨)出來(lái )な(🥖)かつた。この所(🎿)、先生の(⛺)意見をきいた。校長先生は(🚥)、まづ、町にゐる(🐄)商(🤗)賣人(rén )に(🤚)自分達所有の畑物を全(🧦)部(bù )賣つてしま(🤦)ひ、その背水の陣で、(😌)地主に當(🥟)るこ(♋)とにしたらいゝ、といふことを云つた(🎥)。それには二(💭)つの(🌳)條件をつけた。第一は最初(🦕)(chū )の(🔸)地主(zhǔ )への交渉が不調に終(zhōng )つたら、第二(💁)は地(dì )主がその結(🔸)(jié(🛳) )果、作物(wù )を無理に押へるとい(🐩)ふやうな樣子(😣)が分つたら、と(👔)いふ(🔏)のが(🏑)それだ(⌛)つた。一軒々々(🥪)持(🏤)つてゐたの(🖕)では(🎱)すぐ押(🔸)へら(👘)れ(👑)るし、(🐗)又そのために、(🤰)結束が(🏖)破(🏪)れるおそれもあつ(📀)た。先(🎈)(xiān )生はかういふ點を防ぐためにもこの(🤹)方法は重大(dà )であると云つた(🚑)。かうい(🛋)ふ(🥁)事は百姓にはか(👻)なり思(🏿)ひき(🏹)つ(🈚)た(🥨)ことだつ(🔇)たけれども、そ(🐻)れが當り前のことのやうに思(⛅)(sī )はれ(🥑)る(🚂)程(chéng )皆せ(🗄)ツぱつまつてゐた(❌)。
ガヤ/\(🙄)が靜まつ(👋)てき(🚠)た(🚏)。しばらく(🥖)石山はつ(🎍)ツ立つてゐ(💸)た。
川向ひから、若(🔹)い男がやつてきた。自分(💖)の方も一緒にや(😆)つ(🥕)た方が、地主に當るにも(🗑)都合(🦒)がいゝといふこ(⚓)とを云つ(⏫)た。日を決(jué(🔧) )めて、一度、(💁)小學校(🔂)に(🚪)集つて、其處で、どうするか、とい(🈚)ふ(🕎)ことを打(dǎ )ち合(hé )はせる(⛑)ことにした(🤙)。
「芳(👈)? ――う(👷)ん、芳(🐨)(fāng )か。」さう母親が(👰)分ると、「それ(💆)さ、まだ(🐪)墮りねえどよ。體(tǐ )でも惡くしねえばえ(🖊)ゝ(🐭)。」(✋)と云つた。
源(yuán )吉(🏿)は村に歸つて(🏑)か(➗)ら二日(rì )寢た。
「うん?」(🎓)源吉は、(🚿)水(shuǐ(😉) )の入つてゐ(❄)る(🤔)ひ(👒)し(🎤)やくを持(chí )つたまゝ、ウロ(🔓)/\した眼で母親を探(💼)がした。
源(yuán )吉は、芋(🐨)を喰(cān )ひあきると、(💫)火(huǒ )箸(🌝)をもつたまゝ、爐(🏉)の(🎼)中を(🐊)見てゐた(👌)。火箸(🚰)で、火(huǒ(🔵) )のオキを(🎂)色々に(🚋)、ならべ(🙅)てみたり、(🎣)崩し(🐵)て(🔲)み(🏹)た(✍)り(🚩)、しばら(🏹)くさ(🆎)うし(🌼)てゐた。
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