と学(⛏)(xué )士に(📈)言(yán )われて、子安(📼)は随分(🎰)苦(👨)学もし(🏤)て来たらし(🖼)い締っ(👥)た毛脛けず(⌛)ねを撫なでた。
途中で学士は思出(🎷)し(🐜)たように(🆙)、
無邪気な学(😂)生等は学(xué )士の机(jī(📻) )の周(zhōu )囲(tōng )まわりに集って(🤼)、口を(✋)開く(🦔)や(🔄)ら眼(🗞)を円くするやらした。学士がそのコップの中へ鳥(🐦)か鼠を入れると直(🤔)ぐに死(🔱)ぬ(🕛)という話(🅰)をすると、それを聞(wén )いた生徒の一人(rén )がす(🌺)っ(🙅)くと起(🥔)立たちあがった。
翌朝(🐑)高瀬は(🈯)塾へ出ようとして、例のように(✋)鉄道(🎥)の(🚾)踏(😩)切の(🆎)ところへ出(chū )た(🐊)。線(xià(🗳)n )路を(♐)渡って行(😳)く塾の生(shēng )徒なども(🚡)あった。丁(🌓)(dīng )度そこで与(🕚)良(💏)(liáng )町(🎯)よらまちの方か(🎲)らやっ(🍱)て来る子安に逢った(😴)。毎(měi )時いつも言い合(🗄)せた(🧡)よう(🥫)に皆なの落(luò )合うところだ。高(🎌)瀬(📺)は子安を(🤜)待合せて、一諸に塾の方(fā(🥉)ng )へ歩いた。
「(🥨)お内(nèi )儀さん、(🏤)今(jīn )日(🍙)は何(🥀)か有り(🦁)ま(📧)すかネ」(🧤)
「(🌍)一寸、今(🧘)(jīn )、他(tā )に貸すような家(🕌)も(🌁)見当りませ(🌤)ん(🧜)……妙(miào )なもの(🚵)で、これで壁で(✊)も張って、畳(📽)でも入(rù )替(🍟)えて御覧なさい、どうにか住め(🥟)るように成(⛏)る(🔋)もんですよ」
「今(jīn )咲いてます(😑)の(🥝)は、ホン(🈯)の丸(wán )咲か、牡丹(🐪)ぼたん種ぐらいなも(😿)のです」と学士は高瀬に言った。「真実(shí )ほ(🥜)ん(🦗)とうの獅子(🚺)(zǐ )ししや手長と成っ(🙁)たら(🌈)、ど(🕍)うして(⛳)も後おくれます(🔬)ネ。そ(🎪)のう(⛸)ちに一つ(😑)塾(🔘)の(👾)先(🎄)生方(fāng )を御呼(hū(🙃) )び申(🎪)したい……何が(🔻)なくと(💦)も皆さ(🕝)んに集(✌)っ(🏺)て頂いて、これで一(yī )杯進あげら(🗑)れる(🌄)ようだと可(kě )いい(📼)んです(🕷)けれど……」
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