小使いの音(🔕)(yīn )吉が来(🎀)て(🔉)三尺四(🏻)方(fāng )ばかりの炉を新(xīn )規(guī )に築つき上げてくれた(🐄)頃、高瀬は先生(🕳)の隣屋(wū )敷の(🕳)方(fā(✅)ng )からここ(♉)へ移っ(🌝)た(🌔)。
こう(💸)歩き歩(😃)き高(🐰)瀬(lài )に話し掛けて(🤺)行くう(✳)ちに、急に(🐜)ポツポツ落ち(🛫)て来た。学(👷)士は家の方の朝(⚫)顔棚(🍌)だな(💰)が案(àn )じ(😄)ら(👑)れる(🎠)という風で、大(🛶)(dà )急ぎで(🌶)高瀬(lài )に別れて行った。
「(🎼)広岡(⬅)先生(🧑)(shēng )が行(💌)くナ」と高(🖤)瀬が言っ(🥎)た。
と(❓)串(🐕)談(🤥)(tán )じょうだんらしく高瀬が言うと、お島は縁側から空を眺(🚧)めて、
先生が庭(tíng )を廻って来た。町(🎊)の方に見つけた借家(jiā )へ案(😊)内しよ(🌈)う、という先(😈)生(🔴)(shēng )に随(🏰)(suí )いて、高瀬(🗺)(lài )はやがてこの(🎥)屋敷(fū )を出た。
山(🏇)家の(🎻)娘ら(📼)しく(🚹)成(🌙)っ(🐙)て行(🖕)(háng )く鞠(🛺)子(zǐ )は、(😒)と(⚡)は言え親(🦉)(qīn )達(🤮)を泣かせるばかりで(🎵)も(🏘)無かっ(🖨)た。夕飯(🈴)後に、鞠(🛥)子(zǐ )は人形を(🕑)抱いて来て親達(dá )に(🥅)見(🌂)(jiàn )せた。そ(🌛)して、「お一(yī(🛏) )つ(♑)、笑(xià(🚡)o )って(🗳)御覧」(🤸)などと言って(🐼)、その人(🍮)(rén )形をアヤして見せ(🧛)た。
(🥟)何と(🕕)なく寂(jì )さびれて来た矢(shǐ )場の中には(🌈)、古城(🧟)に(🚣)満ち溢あふ(🚬)れた荒廃の気と、鳴なりを潜(🔊)めたよ(🐺)う(🏃)な松(🚧)林の(🦌)静かさ(🎏)とに加えて、そこにも一(📷)種(🤝)の沈黙(🍌)が(😉)支配してい(🐶)た。皮の(🚏)剥はげたほど古い欅の若葉を通して、浅間(🆙)(jiān )一帯の(🔢)大きな傾(qīng )斜(🖨)が五月(🌳)の(♒)空に(🕋)横(💏)よこ(😏)たわるのも見え(🕉)た。矢(🧕)場の後にある(🎺)桑畠(⏲)(tián )の(🤯)方からは(💔)サク(⬜)を(❣)切(🈯)る百(bǎi )姓(xìng )の(🥍)鍬くわ(🚄)の音も聞(wé(⛑)n )えて来(🥁)た。そこは灌木(💀)(mù )かんぼく(😘)の(🏃)薮(sǒu )の多(🕌)い谷を隔てて、大尉(wèi )の(🚳)住居にも近(jìn )い。
「広岡(🍥)(gāng )先生が上田から御(👏)通いなすった時分か(👔)ら(🌯)見やすと、御蔭で(😳)吾家(jiā )うちでもいくら(🍧)か広くいたしやし(🖲)た」(🏀)
高瀬と学士とは(🌳)懐(huá(🌊)i )古(🔚)園(🗝)(yuá(🈺)n )の方へ並ん(🍼)で歩い(⚫)て行っ(⏪)た。学士は弓を(🕯)入れ(🔋)た袋(dài )や(⏰)、弓掛(🍋)ゆがけ、松(sōng )脂(zhī )く(🚽)すねの(🤩)類たぐいを入れた鞄(páo )かばんを提げ(🐃)た。古い(⏳)城址じょう(🗑)しの周囲まわりだけに、二(🤒)(èr )人が(🕳)添(tiān )うて(🌳)行(🚁)く石(🦌)垣(yuán )の(🔍)上の桑畠も往昔むかしは厳(📦)いかめしい屋敷(fū )のあったという跡(jì )だ。鉄道のた(🥚)めに種(zhǒng )々いろいろに変えられた(🔅)、砂(💋)や石の(♟)盛り上った地勢が二人の眼にあ(🚊)った。
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