「その程(chéng )度のこ(🚅)とが(👡)何(hé )で得(dé(🚂) )意になるねうちがあろ(🌋)う。」
「後輩(bèi )をばかにし(👷)て(💒)はならない。彼等の将来(lái )がわれわれ(🕙)の(🐆)現在に(🕯)及ばないと誰がいい得よう。だが、四十歳にも五十歳(🈴)に(🙃)もな(🔽)って注目(⛅)(mù )を(🐢)ひくに(💏)足りないようでは、おそるる(🔛)に足りない。」
曾先生が(🍿)病気の時(📶)に、門(🐦)人(🥑)たちを枕(zhěn )頭に呼んでい(🌉)われ(🐜)た。――
無(wú )きを恥じ(🐀)ら(👪)い
する(🥓)と、(😓)先師がいわれ(🚞)た。――(🏦)
○ 矢(🛀)ぐるみ==原文に「弋」(よく(🖐))とあ(🤶)る。矢に(💖)糸をつけ、それ(🔧)を島の羽根にからませ(🎗)、生擒(qín )する方(✌)(fā(🐽)ng )法であつた(🧖)。
「君(😱)子(zǐ )は気(🏃)持がいつ(🕰)も(🍺)平和でのびのびとしている。小(👎)人(🍁)はいつも(📂)びくび(🤶)くし(😻)て何かに(📐)お(🐄)びえて(✡)い(😅)る。」
「典籍(jí )の研究は、(🕊)私(sī )も人(📯)なみに(🈳)出(chū )来る(😛)と(🏄)思(sī )う。しか(🍶)し(🎃)、君子の行を実践(jià(🕥)n )す(🐪)る(⬇)ことは、ま(🎮)だなかなかだ。」(⏮)
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025