と(🦕)慰撫なだめる(🕤)ように言(👬)いながら、高瀬(lài )は子供を連れて入(😔)口の庭へ(🌵)入った。そこには畠(tián )をする鍬くわなどが隅(👟)すみの方(fāng )に置いてあ(🛌)る。お島は上(shàng )あがり(🎽)框(kuàng )か(🗿)まちのと(🕓)こ(🖕)ろに(🍸)腰掛(guà(🐬) )け(📩)て、二(è(🍌)r )番目の(😂)女の(☔)児に乳(🕚)を呑ませていた。
「ホウ」と子安は(🤜)眼を円くした。
懐古(gǔ(🕶) )園とした(👛)大(🕑)きな額(é )の掛った城(chéng )門(🐯)を入(rù )って、二(🕺)(è(🤴)r )人は青(🌧)葉(yè(🥍) )に埋れた石(shí )垣(yuán )の(📔)間(jiān )へ出(chū )た(🐑)。その辺(fǎn )は昼(zhò(😏)u )休(xiū )みの時間などに(❇)塾の生(shē(🍙)ng )徒のよく遊びに来(👶)る(😔)ところだ。高(🈸)く築(zhù )き上げられた、(🦑)大(😘)きな黒(hēi )ずんだ石の側(🏇)面は(🔘)それに附着した(🌽)古苔と共に(🧟)二(è(🧖)r )人の右にも(🚕)左にもあった(⬇)。
(🛺)これと擦違(🙈)す(🥝)れちが(💁)いに越後えちごの(🖊)方からやっ(🙌)て(🎋)来(😴)(lái )た上り汽車(chē )が(👜)やがて汽笛の音(🔔)(yīn )を残(🐞)(cán )して、東京(jīng )を指し(🔱)て(⛩)行(😟)って了(💿)った(🛰)頃(🙃)は、高(gāo )瀬も塾の庭(📓)(tí(🐆)ng )を帰って行(háng )った。周囲あたりにはあた(🥧)かも船(chuán )が出(🏇)た(📯)後の港(🏩)の(🚞)静かさが有った。塾(shú(🌺) )の庭にある(😼)桜(yīng )は濃い淡い樹の影を地に落(🍱)(luò )し(🌴)て(🐓)いた。谷(🍔)づたいに高瀬は独ひと(🔊)り(🗞)桑(sāng )畠の間(🏓)を帰りながら、都会から遁のがれて来た(✡)自(💳)分(💩)(fèn )の身(shēn )を考えた。彼(🥌)が近い(💾)身(🍋)の辺ほとりに(🍊)あった見せかけ(🤼)の生活(👪)から――甲斐かいも(🕒)無(wú(❎) )い反抗(kàng )と心(✂)労と(🎒)から――その他(tā )あらゆるも(🛒)のから遁のがれて来た(💱)自分の(🔅)身を考えた。もっと自分を新(🛋)鮮に、そして(🔍)簡(jiǎn )素(🌼)にする(😉)ことは無いか。そ(✝)のた(🐐)めに、彼は他にもあ(🤘)った教(🏅)師の口(🎱)を断り、すこし(💤)土(🥒)(tǔ )でも掘って(🍾)見よ(🔱)う(🏮)と思って、わざわ(🔈)ざこの寂しい田(🥍)舎(shè )へ入って来た(🛹)。
と高瀬は妻に話した。
と口々に言い騒(🏕)いでいる(💷)生徒(📁)の前で、学士は身を反そ(🏾)らして、(👦)螫(🚂)されまいとする(🍟)様子をした。蜂は(🤫)コッ(🕐)プの中(zhōng )へ押し(🏼)入れられた(🧟)。そ(🀄)れを(💭)見た生徒(tú )等(dě(🍓)ng )は意味も(✅)な(🤣)く(📆)笑った。「死んだ、死んだ(🏌)」(📈)と言うも(🚶)の(🔕)もあれば、「弱(🔥)い奴」と言う(🚌)ものも(🈹)有っ(🛏)た。蜂は真(🏑)(zhēn )理を証す(🦉)る(🥁)かのように、(📊)コップ(🎴)の中でグルグ(📐)ル廻っ(🗿)て、身(😎)を悶もだえて(💹)、死んだ(🦍)。
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