次(🍷)(cì )郎は、(🔗)むき(🎌)になっ(🗣)た。敏子は(🦅)笑(🐯)って、(🀄)
次(cì )郎(lá(😋)ng )は、(🥄)ふしぎに(🍑)も思い、いくらか滑稽に(😺)も(🛸)感じ(🐾)ながら(😯)、歩(bù )き出(chū(🧟) )そう(🐘)とした。が(💒)、そのとき馬田(🎺)のほ(💗)かにもう(👬)一人、彼(🍌)の眼にうつ(🌘)った人(⛓)(ré(🎀)n )影(🚠)(yǐng )が(🐲)あった。それは、土手のずっ(🔴)と向こうの方を小走り(🥙)に走って行く(🎨)女(🔪)学(xué )生の姿であっ(🐋)た。その(🐰)制(zhì )服(fú )姿(zī )は、もううし(🚐)ろから(🎳)見たのではちょっ(🤓)と誰だ(🤒)か(🏦)判断がつきかね(🦒)るほ(🔽)ど遠ざかっていたが、次(cì(🐍) )郎には(🥝)それ(💸)が道江だということ(💰)が一目(🔽)でわかった(👼)。
彼は、(🧘)しかし、それからも(⏮)、校内(📩)(nèi )を方(🔴)々歩き(🤬)まわ(🔣)って、上級(🖕)の生徒たち(💚)が幾(🕐)人(rén )かかた(🎵)まって話し(🚘)て(🗃)いるの(🍄)を見つけては、その仲間(jiān )に入(rù )り、それとなくストラ(📟)イ(🛂)キを煽動(dòng )する(🉑)ようなことを言ったり、次(cì )郎をけなしたりすることを忘れなかった。
と、(🆗)う(🚏)なるように(🚽)言(💹)った(🖖)が、
次郎(💏)(láng )のふみ出した(♟)足はひとり(🌼)でにも(🔁)とにもどった。彼は棒立ち(🏑)にな(🦗)っ(🔛)た(📜)まま、道(👵)(dào )江から馬(🎠)(mǎ )田へ、馬田から道江へと(🏎)、何(🎌)(hé )度も(🏨)視線を(⚓)往復させた。そし(📡)て最後に唾をごくりと(👪)飲(📖)み、自分を落ち(🏫)つける(🤷)ためにかなりの努(🍔)力を払っ(🔕)たあと、わざとのように足音(🔋)(yīn )を立て(🔤)て歩き出し(📯)た(❇)。
「(🤚)そうかなあ。しかし(🎡)、僕たち(🌖)が入(🏹)学した時のこ(💢)と(✌)を考えてみたま(🥂)え。五年(👁)生の(🚇)鉄(🍟)(zhí )拳制裁にびく(🐠)ともしないで反抗(♊)(kàng )したの(⏳)は、(🚙)本田(tián )だけ(🔔)だったぜ。」
次郎は、もう(🚓)す(⛔)っ(🥛)かり、い(👆)つもの彼をとりもど(🗺)していた(🐅)。
「(😓)ま(🎚)わり(➰)道なんかして、いたず(💝)らされ(😩)たら(🏵)、(🦑)よけい世間(jiān )にけち(🔕)をつけられるよ。」(🚰)
「ええ、(🚅)ときどき。」
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