翌(🕓)朝(chá(🃏)o )高瀬は塾(🏡)へ出(⛺)ようとして、(🔠)例(🎸)のように鉄道の踏(tà )切(🙉)(qiē )の(😍)ところ(🏬)へ出た。線路を渡って行(📘)(há(🦗)ng )く塾(shú )の生徒な(🚶)どもあった。丁度(dù(🚿) )そこで与良町(dīng )よ(🎤)らまちの方(fā(🕋)ng )から(🌩)やっ(🤞)て来(😹)る子安(ān )に逢(féng )った。毎時(shí )いつ(🚘)も(🧣)言い合せ(😹)た(🚅)よう(🐣)に皆(jiē(🈲) )なの落合うと(📉)ころだ(🚳)。高瀬は子(🐁)(zǐ )安を待合(hé(✔) )せ(🔟)て、一(yī )諸に塾の(📮)方へ歩(bù )いた。
(😺)仏蘭(🔃)西語の話(😄)をする時(😬)ほど、学士(shì )の眼(yǎn )は華やか(🐃)に輝くこ(😹)とはなかった。
「越(🚛)後(🔆)」
そう(🚮)いう学士も維(👱)新の戦争に出(💐)た経(🧕)歴の(🥥)ある人(💨)(rén )で、(🚭)十九(🏃)歳で初(chū(Ⓜ) )陣ういじんを(😟)し(🔏)た(🚫)話(🤙)がよく(🍈)出(chū )る。塾では、正木(🔷)大尉は(📞)もと(🍺)より、桜井(⛑)先生も旧(🐑)幕(mù )の旗本(🦒)はたもとの一人だ。
「もう私は(🚝)士族は駄(💿)(duò )目だという論だ。小諸(🗯)ですこ(📧)し骨ほねッ(💾)柱ぱしのある奴(nú )は塾の正木ぐ(🌰)らい(👖)なものだ(🃏)」
この子供(gò(💽)ng )衆の多勢ゴチャゴチ(🎑)ャ居る中で(🦒)、(🌮)学士が一服やりながら朝顔鉢を眺(🧜)めた時(shí )は、何もかも忘れてい(🎬)るかの(🏡)ようであった。
「今度誘(❓)いに来たら、断(🌍)(duàn )っちまえ。―(📸)―吾(🎻)家(♟)うちへ入(rù )れな(🅰)いようにしろ――真(🛸)実(Ⓜ)ほんとに(🍺)、(😌)串(chuàn )談(🤡)じょう(🌯)だんじゃ無いぜ」(🌄)
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