子安(🏗)という新教員(yuán )も(🍒)、高(gāo )瀬が(🥩)東(🎳)(dōng )京へ行(háng )っ(🤲)た序ついでに(🏤)頼(📟)ん(🍻)で来た(🍪)。子安は、高瀬(🕜)も逢ったこと(Ⓜ)が無(wú )い。人の紹介だ(👭)。塾(👝)(shú )ではど(🎓)ん(🛅)な新(😂)教員(🌹)が来るか(👡)と皆な待ち受(💓)けた。子安(🌿)(ān )が着い(🎸)て見ると案外心易やすい、少(📚)(shǎo )壮としわかな学(xué )者(zhě )だ。
「(♟)一寸、今、他に貸すよう(👪)な(💓)家も見当りません…(🌜)…(😪)妙なもので、こ(🛅)れで壁でも張って、畳でも入(🛀)替えて(🚓)御(👃)覧なさい、ど(😅)うに(🤰)か住(🍏)(zhù )め(😅)る(🥦)ように(🍒)成(🙃)るも(🆘)んですよ」
岩と(🏌)岩の間(🤬)(jiān )を流れ落ち(👚)る谷川(👺)は到(🤨)るところにあった。何(hé )度(dù(⏳) )歩いても飽(🚦)(bǎo )きない(💾)道(dào )を通って(🏴)、赤坂裏へ出ると、青麦の(🛳)畠が彼(bǐ )の(📐)眼(🐨)に(😸)展(🐨)(zhǎ(🌰)n )ひらけた(📚)。五(🍧)(wǔ )度いつたび(🍀)熟した麦の(🍘)穂は復た(❓)白く光っ(📄)た。土塀(🖐)ど(🎪)べい(👚)、白壁の並(☔)び続(xù )いた荒町の(🕡)裏を(🏄)畠づたいに(⚽)歩(📹)(bù )い(✔)て、やが(🔫)て小(🦎)諸の町(dīng )はず(🏻)れにあたる与(🐉)良町(🛋)の裏側(cè )へ出た。非常に大(dà )きな石が畠の間に埋(mái )まっていた。そ(🧑)の辺で、彼は野良仕(🖊)(shì )事をし(🏞)ている町(dīng )の青年(nián )の一人(ré(🔌)n )に逢(fé(😺)ng )った。
(🍢)相変(📨)らず皆(🎻)な黙って働(dòng )いて(🏴)いる(🦗)塾(shú )の(🍜)方(🛍)から、高瀬(📫)(là(🌟)i )は家へ帰ろ(🕕)うとして、午(⬆)後の砂まじりの道を歩い(➖)た。停車場(♿)(chǎng )ス(🈵)テーション前へ出た。往来の両側には名物(📄)(wù )うんど(🚚)ん、牛肉、(💁)馬肉の旗(qí )、それから善光寺詣もうで(🤢)の講中のビラなど(👶)が若(ruò(📞) )葉の頃(qǐng )の(🛍)風(🍂)(fēng )に嬲(🍔)なぶられ(🕖)ていた。ふ(😶)と、その汽車の時間(🧖)表と、(❇)ビイルや(☕)酒の広(guǎ(🤨)ng )告と、食(💵)物をつくる(🙎)煙などの(🕟)ゴチ(🤚)ャゴチャした中に、高瀬(là(🤧)i )は学士の笑顔(🚵)を見つけ(🛺)た。
(🔽)懐古(gǔ )園(🈲)とした(🔞)大(dà )きな額(🌝)の(🥅)掛っ(😫)た城門を入(rù(🔙) )っ(❓)て、二人は青葉に埋れ(🔽)た石垣の間(jiān )へ出(chū )た。その辺(👬)は昼休みの時間など(🔇)に塾の(🕯)生徒(🎥)(tú )のよく遊(📷)(yóu )びに来(lái )るところだ。高く(🕜)築(zhù )き上(shà(😔)ng )げられた、大(🗄)き(😘)な黒ずんだ石の(💑)側面は(📁)それに附(😟)着し(👲)た古苔と共に(🎤)二人の(📊)右にも左にもあっ(🔦)た。
「ど(🚺)うも先(📋)生の朝顔はむずか(⛏)しくッて、私に(🐜)はま(❇)だよく解(jiě )りません」(👖)と高(gā(😈)o )瀬は笑(🤷)いながら言っ(💪)た。
「そ(🚤)う言(💯)えば、仏(🤼)蘭西の言(yán )葉という(🚫)ものは妙なとこ(🥡)ろ(🐅)に洒落し(🐙)ゃ(🙄)れを含(💢)(hán )んでますネ」
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