「(🛐)あたし、そ(🏞)んなこと出来ないわ(🕦)。」(🌛)
「第(👺)(dì )一(yī )、君は今(🏴)そんなことに気をつかって(🤝)い(👱)る時ではないだろう。君の学(xué )校の(🥐)問(wèn )題(tí(😪) )は決して(💆)容易(yì )では(😲)ないよ(🥗)うだぜ。まだ噂だけ(🔲)で、は(🌏)っきりしたこと(🗼)はきかないが、も(🤸)う警察や憲兵隊が動(🕋)き出しているというんじ(🐟)ゃないか。」(✅)
(🏥)次(cì(🏭) )郎は、もうすっかり、いつもの彼をとりも(🈯)どしてい(🚖)た。
「今の時代は(😽)、やたら(🚠)に犬(quǎn )ば(🧞)かりがふ(♋)えて(💭)行く時代(🤘)だ(🍞)か(🤲)ら(🚓)ね。実は、こ(😐)の家(🐃)のまえあたり(🐬)にも、きょうの昼(🏊)(zhò(💈)u )頃から背広(guǎ(📭)ng )を(🦒)着た犬(quǎn )がう(💀)ろつき(🎢)出(⬛)(chū )し(💿)たら(🥇)しい(🛶)よ。」
校(👢)友(yǒ(🚇)u )会の(😮)委員(🕒)たちは、その日じゅう(🌉)、めいめい(🏸)に校長(🎢)(zhǎng )の動(🌾)静に注(🦕)意(🌧)した。休み時間になると、あるもの(🈸)は用も(🕶)ない(🌂)のに校(🕕)(xiào )長(zhǎng )室(🤼)のまえの廊下を何度も(🏌)往復し(👧)、(🍤)あ(🏕)る(🚴)も(🥀)のは(👯)校(📰)庭の遠いところか(🗃)ら校長室をそれとなくのぞいて見た。しかし、校長(zhǎng )室は(🚬)いつも(🥄)からっぽだった。校長は県庁に(🈚)出て行っ(💁)たきり、帰ったの(😾)かどう(🐋)か(🗃)も(🕛)はっ(🤹)きりし(📯)なかった(📈)。
道(🗒)(dào )江(🚄)も次郎も(💗)眼を見張った。
「(🅱)ふむ(🆔)。」と、徹太郎は(🗺)感心したようにうなずいた(🚂)が、「(🛋)しかし、少し(😅)考えが足りなかったとは思わ(🌤)ないかね。」
次郎(🌇)(láng )は、もうすっかり(🤫)、いつもの彼(bǐ )をとりもどしていた。
馬田は、機(jī )を(🔗)見るに(🐼)はわりあい敏(🚈)感なたちだった。それ(🕐)に、ど(💘)うせ遠くないうちに何(hé )も(🚪)か(🔴)もわかる(🦎)のだと思(💖)(sī )うと、今(jīn )しいて次郎をけ(🍵)なす必(bì )要もないと(🍌)思っ(😓)た。
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