「僕た(🎌)ち、自分(😹)(fè(🚪)n )のことっき(🥚)り考えない(💫)の(♈)は、(🈂)い(🗼)け(🎍)ないことなんだろ(💜)う。」(😉)
「歴史(shǐ(🏣) )的とは(🥓)驚いたね。はっ(🤑)はっ(🐹)はっ。」
「そうだろう。僕(🚍)も四(🕯)年生全(👐)体の名(míng )でバックする(🔖)のは不賛(zàn )成(🚯)だ。」
「どうせやる以(🦅)上は、堂(táng )々の陣(🧝)じんを張って(👊)、だ(🤵)らしのない今度(dù )の(🖋)五年生を反(fǎ(🔐)n )省させるところまで行くんだな。」
彼は、(🌜)そ(🙁)こで、(🌒)ち(👷)ょっとうしろを(🛎)ふりかえってみた。す(🐵)る(🚡)と(🖨)雨天(tiā(📍)n )体操場の中から無数の(🌛)視線がまだ自分を(🕤)覗の(💩)ぞいてお(👠)り(😭)、その視(shì )線の一部を(🏩)遮って、二人の(☔)五年(🚞)生(shēng )が入口(kǒu )の近くに向き(👘)あ(🐇)っ(🕧)て立って(🎴)いるの(🤲)が(📊)見(🚷)(jiàn )えた(💾)。そ(🐜)の一人は三(sān )つ(🍺)ボタンであり、(😸)もう(📺)一人は最初に演説した生徒だ(🛤)っ(🔏)た。
(自(🐌)(zì(⏳) )分は、大沢に、心(xī(🖐)n )にもない(🔀)偉(🎷)がりを(📇)言っ(👠)たつ(📵)もりは少しもなかっ(👔)た(♓)。しかし、自分(fèn )の(♑)言ったことに、ほんとうに(📈)自信(xì(🧝)n )があ(🚽)ったかというと(🎁)、そ(🚫)うでもなか(📊)ったようだ。)
「うむ、去年(nián )一度(dù )入学(xué )試(shì )験(yà(👯)n )で失敗し(🐋)たん(😿)だ(🍛)が、それか(📺)ら一(🏭)(yī )年(❇)ば(💞)かり、しょっちゅう、いろ(🕣)んな(🀄)こ(🍜)とを(🤾)一人(ré(⚓)n )で考えてい(🐐)た(🖨)よ(📜)うだ。」
肩や(💮)腿(💌)ももの(✒)へんに二三ヵ所(👫)鈍痛(🏧)どんつう(🔋)が感(gǎ(🔹)n )じられ出したが、次郎はほとんどそれを気にしなかった。彼(🛤)(bǐ )が最も気(qì )にしたのは、頬(jiá )がはれぼった(🎞)く感(🕎)ずることだっ(⛴)た(🌴)が、手でさわ(➗)っ(🚀)てみると、さほどでもないら(📔)し(😅)いので(😁)安心した。
(😜)と、大沢(zé )は、次郎の肩に(🐛)手(🔨)をかけて、
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