生徒(🐒)(tú )も大抵帰って(🖥)行(háng )った(🌉)。音吉が独り残(✉)(cán )って教(🌁)室(shì )々々を掃除す(🍥)る(🕥)音(🤷)は余(yú(🐼) )計(🙉)に周(🥪)囲まわりをヒッソ(🐷)リとさ(🐽)せ(💿)た。音(😄)吉の妻は子供を背負おぶい(🦇)ながら夫(fū )の手(💯)(shǒu )伝(yún )いに来(🍨)(lái )て、門(mén )に近い教室の内で働(dòng )い(🥃)ていた。
「そこはあまり端(🍶)近(🐼)です。まあ奥(😍)の方へ御通りなす(⛄)って――」
生(shēng )徒(tú )も大抵帰(😋)(guī )って行った。音吉が(🍐)独り残って教(🗓)室々々を掃除(⛺)する(📜)音は余計に(🐔)周囲(🎻)まわりをヒッソ(🚱)リとさせた。音(🧛)吉の妻(🕦)は子(📎)供(gòng )を背負(fù )おぶいながら夫の手(🍶)伝いに来て、門に(🚌)近い教(🍘)室(shì )の(💨)内で働(🔪)(dòng )いていた(⏭)。
奥さんは聞かなくて(🏇)も可いこ(✨)とを鑿ほっ(🚢)て(🔹)聞(🌫)いた(🏷)とい(📻)う(📉)顔付で、や(😘)や皮肉に笑(⚪)っ(🎺)て、復(🥏)た子(zǐ )供(gòng )と一緒(🐘)に鶏(🔝)の方(💧)を見(jià(🧕)n )た。淡黄(huá(😤)ng )な(💲)色の(🔥)雛ひなは幾(jǐ )羽(yǔ )となく母鶏お(📝)やどりの羽翅はがいに隠れた。
(✈)塾の小(🔀)使も(⛓)高瀬には(🌾)先生だった。音吉(🥘)は見廻(👟)り(👴)に来(🗓)て、鍬の持ち方から教えた。
別(bié )れ(🕌)を告げて、高瀬(🦊)が戻(😏)りかける頃(qǐng )には、壮(🚏)んな(💼)蛙の声が起った。大(dà )きな(🚓)深い(👇)千曲(🕺)川の谷間たにあ(🎠)いはそ(🎬)の鳴(🎤)声(🍐)で(⏺)満ち溢あふれて来た。飛(fēi )騨ひだ(🐑)境の方(fāng )に(🕹)ある(🎍)日(rì )本(běn )アルプスの連山に(🛏)はまだ(🚮)遠(yuǎn )く白雪を望んだが、(🍶)高瀬は一(🍽)つ場処(🌙)ところに長(zhǎng )く立ってその眺(tiào )望(🏒)を楽も(🌋)うと(🖱)もしな(🌡)か(✴)っ(🈁)た。不思議な寂寞(🈹)さびし(🤗)さは蛙の(🦏)鳴く谷底の方(fāng )から(🌐)匍は(👼)い上っ(➰)て来(⏩)(lái )た(🌳)。恐(🛋)しく(🎃)成(👮)って、逃(🎖)げるように高(🎈)瀬は妻子の方へ引(yǐn )返(🧒)し(🌪)て行った(🗼)。
大尉等を(🤧)園(👂)内に(😆)残して置い(🦊)て、学士(shì )と高瀬の二人(rén )は復(fù )た(🚺)元(💞)来(🕦)(lái )た道を城門の方へとった。
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