間(jiā(💳)n )もなく三(sā(⏬)n )人(rén )は先(🏥)生一(🦁)人をこの隠れ家(😩)に残(cán )し(🥏)て(🚕)置いて、町の方へ(🦔)帰って行った。[#(🏵)「。」は底本では「(🦓)、」]学士(😣)がユッ(🍆)クリユッ(🛑)ク(🚂)リ歩(bù )くので他の二人(rén )は時(shí )々足を停めて待合わせ(🌸)て(📆)は復たサッサと歩(🛍)い(🎈)た(🌤)。
「高瀬(🔝)さん(🌮)に一つ、私の大事(shì(🗑) )な朝顔を見て頂き(🚺)ましょ(🥥)うか」
烏帽子(📍)山(👜)麓えぼし(🥏)さ(🗽)んろく(🦂)に寄った方から通って来る(🐉)泉が、田中(🐻)で汽(qì )車に乗るか、又は(⏺)途(⛳)次(👣)みちみち写生(🔛)をしな(🌄)がら小諸まで歩(📐)くかして、(🥠)一週(zhō(⛑)u )に一二(📆)度(💟)ず(🕊)つ塾(shú )へ顔(👏)を出(🐴)す日(🔦)は、まだ(🕓)それで(🙍)も高(🔇)瀬を相(🦄)手(🔵)に話し込(rù )んで行(📴)く。この(🏴)画(huà )家は欧羅巴ヨ(🚬)ーロッパを漫(🕘)遊(yóu )して帰(👻)ると間もな(👕)く眺(tiào )望の好い故(gù )郷の山村に画室を建てたが、引(yǐn )込んで研究(🤕)ばか(🏣)りしていら(🐬)れないと(🛺)言っては、やって来た。
烏帽(mào )子(🍪)山(🏠)麓(🛣)えぼしさ(🎑)んろくに寄っ(🚶)た方から通って来(🌗)る泉(🥦)(quá(🗯)n )が、田(🏛)(tián )中で汽車(chē(👵) )に乗(ché(👬)ng )るか、又は途次(cì )みちみ(🛹)ち写生をしながら小(xiǎo )諸(zhū )ま(🐯)で(🥫)歩くか(⛏)して(🧥)、一週に一二度(dù )ず(🤚)つ塾へ顔(yá(🥪) )を出(🚌)(chū(⛲) )す日は、まだそれで(🐴)も(⛵)高瀬(lài )を(🆑)相手に(🔛)話し(😤)込んで行く。この画(🎻)(huà )家は(💗)欧羅巴ヨー(🕢)ロッパを漫(🔔)遊して(👬)帰(🧖)ると間(jiā(🕚)n )も(📵)な(📘)く(😫)眺(tiào )望の好い(🔮)故郷(⛺)(xiā(🍠)ng )の山村に画室を建てた(🌾)が、引込んで研究ば(🔀)か(🎦)りしていられな(💏)いと言って(🧗)は、や(🛡)って来(♏)た。
塾では更(📡)に(🕖)校(🏢)(xià(⬇)o )舎の(🔌)建(🛌)増たて(🚻)ましを始めた。教(💮)員(👱)の手が足(🧗)りなくて、翌年の新学年前には広岡理学(xué )士が上(🌁)田から家(🚀)を挙(jǔ )げて引(🦎)移(🌕)って(💘)来た。
と呼(🍼)ぶ子供を見(🅰)(jiàn )つけて、高(gāo )瀬は自分の家の前の(🚙)垣(🎤)根のあたりで鞠(jū )子(👢)まりこと一(yī(🚿) )緒に(💯)成(📑)った。
高瀬も笑(xià(👉)o )った。
「鞠ちゃんは、(😚)先刻さっき姉ねえや(🈯)(下婢(🎅))と一(yī(🚭) )緒に懐古(gǔ )園へ遊(yó(🔑)u )び(🎌)に行って来(🎶)(lái )ました」
(👚)とその人は元(yuán )気な(🥟)調(🛹)子で言(yá(🏅)n )って、更に語ことば(👨)を継い(🈶)で、(🌅)
(🎢)塾の門前に近(⌛)いところで、二人は学(🚶)士に追(😎)い附(🕥)(fù )いた。
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