フェラ 動画《えろ 動画 ローション》2行目ライン
えろ 動画 ローションあらすじ
「そうだ(♊)、金があって時間が(🙈)あって(👅)学問するものは幸福(fú )だ、わしの塾じゅくの(🆖)生(shēng )徒はみんな不幸な(🌫)や(⏭)つばかりだ、同じ土(📹)地に(😉)生ま(🕟)れ同(🏬)じ年(nián )ごろでありながら、ただ(💭)、金(📺)(jīn )のため(🚇)に甲こうは意(🍥)気揚々(🔬)よう(🍽)ようとし乙おつ(♌)は悄然(rán )しょ(🌸)うぜ(💃)ん(💓)とする、こん(🔍)な不(bú )公平(píng )な話はない(🕚)のだ(🚍)、い(🗨)いか安場、そこで(🔺)だ(💗)、(💗)わ(🈯)しは生徒共の肩(jiā(🐽)n )身を広(guǎng )くさしてやりたい、(🚊)金ず(🍎)くではかなわ(🌃)な(😥)い、かれらの学(xué )校は(🏮)洋風(🥎)の堂々(👂)たるものだ、(🕥)わしの塾じ(💶)ゅくは壁が落(😔)ち(💍)屋根(🔽)が(🖍)もり畳た(🕑)たみがぼろぼろだ(🏸)、生徒(🐯)は町を(♐)歩(⚓)くにいつも小(🐙)さくなってしょぼしょぼし(🍩)ている(🍐)、だからせめて野球で(➿)もいいから一遍いっ(🔬)ぺん勝たしてやり(🗡)たい、実(shí )力(🙄)のあるものは(🤫)貧富にかか(🏻)わらず優(yōu )勝者になれるものだと(😲)いうことを知(zhī(🛏) )らしめたい、師(shī )範(fàn )生(📻)(shēng )も中学生も黙々(🔙)生もく(🛸)もくせいも同(tóng )等(děng )のものである(🏞)と思わ(💿)せたい(💿)、(🖨)大(✌)手(🚟)をふって町を歩く気にならせたい、だからど(🚧)う(☕)しても(🧡)今(✖)度は勝(🥒)たねばならん、わしも(⬛)こ(👰)の(🍻)年になっ(📍)て(🎙)、(🌽)なにをくるしんですっぱ(🍄)だか(🍧)に(🔕)なって空(kō(⛱)ng )あき地(dì )ち(😚)でバットをふり生(shēng )徒等(🐾)(děng )を相手に遊んでいた(🕳)かろう、生徒の自尊心を養成(😽)したいため(📲)だ、そう(🕊)して一(🏎)(yī )方において町(❇)の人々(🐡)や官学崇(chó(🌨)ng )拝(🍺)(bài )者を見かえしてやり(😄)たい(🌫)た(🖥)めだ、野球(qiú )の勝敗(bài )は一小事だが、ここで負け(🙎)ればわし(🤲)の生(shēng )徒(tú )はま(🛺)す(🥉)ます自(🍥)尊心(🛺)を失い肩身(shēn )を小さくする、実に一(🦐)大事件(🎫)(jià(🗳)n )だ、(🌯)なあ安(👠)場(chǎng )、今(jīn )度(dù )こそはだ、な(🌐)あおい、(👢)しっかりやって(🤖)くれ」
「それ(🦕)じゃだれが手(shǒu )塚に忠告するか」
「(🐝)おい、だ(🎊)いじ(💎)ょ(🌸)うぶ(🍉)今日の試合(hé )はこっ(🚮)ちのものだ(➡)ぞ」
「モクネンジン(🤘)やあい」
「(🔷)みん(💑)な(😖)はだ(❇)か(🔕)になれ」
こ(💸)う思(sī )っ(🚭)て光一(💴)の顔(yá )を見(🌩)やる(🔼)と(💛)光一(⬅)は(🥧)微笑(📃)(xiào )している、その男らしい口(kǒu )元(yuán )、(👎)上(shàng )品(🛵)な目の中(🕊)にはこういってるかの(🕰)ご(📢)とく見える。
「やあお(🚗)まえさんもきてるね(🧑)」と(👩)覚平がいった。
「(♏)ばかッ、きさま(📱)は医(🐨)者の子(🤑)から(❇)わ(🍠)い(⛔)ろをもらってるからそんなことをいう(🌪)んだ(🍗)ろう、だ(⛄)れがな(🔃)んと(🍔)いってもおれはなぐる、(🛂)あいつは(📦)一(yī )体(🎻)小利口で陰(🌀)険だぞ」
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