フェラ 動画《えろげ 一覧》2行目ライン
えろげ 一覧あらすじ
大河はとぼけたような(🍚)顔をし(📎)て、笑っ(🈹)た。
かれは、そ(🎽)う思って(🎼)、われ知らず眼(yǎ(🐦)n )をひらき、塾生(🤥)たち(🤳)の中に(🍙)大河(📑)(hé )の顔を(🖲)さ(👺)がした(🥨)。かれ(😱)は塾(🔠)生(shēng )たちの静(🐙)(jìng )坐の(👜)姿勢(🌧)(shì(🦅) )を直したあと、朝倉先(🎠)生の横(héng )に斜ななめ向(xiàng )むきにすわっていたので、よく全(quá(➿)n )体が見渡みわたせたの(🔨)である。
「私は(🍣)けさ(🤓)、君ら(🔖)の中(zhōng )のだ(🧜)れかが(✅)打った板木(🔼)の音を聞きながら、ふと、この話(huà )を(🅾)思い出(chū(📜) )した(🤺)が、それはおそらく、けさの板木(🐕)が(🗻)、ここの生活にふさわしい(🤼)心をもって打たれてい(❎)たからだと思う(🚖)。君(🐤)(jun1 )らの耳にあの(💳)音がどう響ひび(👂)いたかは知(zhī )ら(🔁)ない。しかし(🗃)、私は(🍧)、あの(⚫)音から、この塾(🙁)はじま(🍜)って(🐪)以(👝)来のゆた(🏌)かな感(😰)じをうけた(👼)のだ。じっく(😫)りと(🚭)落ちつい(🍎)て、すこ(📟)しも(👄)軽はずみなところの(🛴)ない、また、すこしも力り(🚝)きんだところのない、おだ(🧥)やかな、そして辛抱しんぼうづよい努力、――心の底に(🙋)深い愛(👵)(à(🛁)i )情をたた(🐰)えた人だけに(🧞)期待しうる(👥)ような(✔)努力を(🚯)、私はあの音から(🌆)感(gǎn )じとり、これ(📋)こそ(🙁)ここの(❣)生(🚂)(shē(🍺)ng )活を象徴しょうちょ(🚘)う(🌑)する響(🐈)きだ(🙋)と思ったの(🥘)である。――私(💕)(sī )は、しかし(⛪)、奕堂和(👙)尚(shà(🐐)ng )の(🚡)ように、だれが、どん(🐧)な気持(🤞)ちで、今(🥛)朝(🍡)の板木を打っ(⏯)た(🕹)かを、(📻)しい(🐿)て知りたい(⚓)とは思わ(🤟)ない。それは、もともと(🐚)こ(🎐)この生(shēng )活(🕣)(huó )では、だれがどん(🤗)な働(🚵)きを(🦔)して(😷)、どんな名(míng )誉め(💗)いよを担(dān )にな(🈵)うか(🕖)とい(📝)うこと(🏠)は、(🖥)あまりたいせつ(🏕)なこ(🗂)と(♟)ではないか(📴)らだ。ここの生活でた(🗼)いせつなのは、名(🉐)でなく(🆚)て実(💍)であ(🌸)る。心(xīn )である。その心(xīn )がむ(🍤)だに(⏮)な(🎩)らな(🙊)いで、共(gòng )同生活全体(✅)(tǐ )の中に生かされて(🚟)いけ(🌻)ば、個々(🎎)の人の名(🌄)などは、(🤐)し(🦂)いて問(wèn )題にする必要(🌆)はない。そういう意(🔯)味で(📭)、私(sī )は、(🥋)今(🤯)朝(cháo )のような板木の(🏒)打ちかた(🆚)を(🥣)する心(🖐)をもった人(📊)が、君らの中(🔍)に(🐠)、少な(🐜)くと(🌇)も一(🦁)(yī )人だけはいる(✌)、(💣)という(🎼)こ(🦊)とを(📧)知った(🔯)だけで(🤒)満(🈴)(mǎn )足したいと思(sī )う。そして、その一人の心が(😱)、(🕖)おたがいの生活の中(🚊)に、すこ(👼)しもむだになら(🔬)な(🍪)い(🌛)で生か(🐥)されてい(🈵)くことを、心(xīn )か(🕓)ら期待したい。……つまり(🤼)、愛情(🍤)に(🛎)出発し(💎)た、(🚭)おだやかな(🥛)、しかも辛抱づよ(🤯)い努力、(🗂)そういう(🤡)努力を(🚍)、単に板木を打(📁)(dǎ )つ(🔱)場合(hé )だけでなく、(⏰)す(🎟)べ(🍱)ての場合(hé )に払はらっ(🔯)てもら(🔴)いた(🥈)いのであ(🥘)る。……(🐪)名を求め(⛱)ず、(🎲)ひたすらに実を捧ささげ(💐)るという気持(🏝)ちに徹てっ(✝)して(📃)、そういう努(🏂)力(lì )を、みんなで払(fǎ(🔘)n )ってもらいたいのである(🚌)。――(📠)」
「そ(🗿)り(🤥)ゃあそう(🐁)だろう。それがあら(🛣)われるのはまだ早い(📆)よ。」
そんなはず(🚰)は(🌮)な(🚰)い！
みんな(🍭)の視線は、も(🚑)うさっきから大河に集中(zhōng )されていた。大河の顔には、(🙅)し(🈷)かし(🔻)、それでて(🍿)れているような表(biǎo )情はすこし(👨)も見られなかった。か(🍊)れはただ一(🍦)(yī )心(☝)(xīn )に(🅱)次(🍕)郎(🚙)(láng )の(🎾)顔(⚡)を見つめ、その声に耳をかたむけてい(Ⓜ)るだけであった。
飯島(🈶)は(📁)、いかにも得意らし(🚬)く(🎵)こたえた。
「こんな(👐)寒い朝に、(🦈)死ぬ気になってみんながはね起(❎)きてくれると、平木中佐に感謝(🙅)して(⏮)もいいんだがね。」
開塾(🚰)かいじゅく中は(🌪)、次(🎃)郎(láng )は、朝倉先生夫妻だけを空(🚸)(kōng )林(lín )庵(🏛)くうりんあ(🥝)んに残して、(💡)本館(🚖)の事務室につづ(🚩)く(🙃)畳敷た(🤖)たみ(💬)じきの(🖼)小(xiǎo )さな部(bù )屋に、ひ(🍰)とり(👍)で寝(qǐn )起きすることにして(💃)いるのである。
「(🚅)打(🚁)ち(🎳)やめると(🕜)、それでかえって起き(🥟)る(🏺)こと(🛂)もありますがね。」
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