馬(🔖)田(🙂)も、そ(🔐)れっきり口(🕝)をき(🏎)かな(💂)かった。二(♐)人(rén )は、かなり(👖)永いこと、に(🌻)らみ(🍧)あ(🌏)ったまま突っ立(🌼)っていた。次郎が視線も手(shǒ(🐐)u )足(zú )も微動びどうもさ(🈶)せなかったの(☝)に反(⛳)して、馬田の視(shì(🤨) )線はたえず波(🦆)うっ(🐤)て(👛)おり、(🎗)その手足(zú )は(🕣)いつももじ(💯)もじと動(dòng )いていた。
そこ(🔒)ま(🐙)で考(👤)えて来(lái )た時(🧟)に、(👆)ふと、隙(xì )間風(fēng )のようにつめたく彼の頭をよぎったも(🏼)の(🚽)があった。そ(🆎)れ(🏼)は(♎)、自(zì(🍫) )分たち(🎃)の(💖)運動(🐺)(dòng )が幸(xìng )いに成功して、どうなり(🆙)県当局の意志を動(dòng )かし得たとして、先生(🖋)は果して(⛎)留(🤼)任(rè(👦)n )を肯が(🎃)えんじられるだ(😝)ろうか、という(Ⓜ)疑(💂)問であっ(🌔)た。この疑問(🧒)は彼をほとんど絶望に近い気持にさそいこんで行った。先生(🍨)(shēng )の(🎦)お(🅱)気(😇)質とし(🗞)て、そん(😋)な(🤭)ことが出(👓)来るはずがな(⛽)い。自(🗒)分は(😬)、ただ一途に先(xiān )生(🎆)の留任(🕚)を目あ(🔺)てに、血書を書い(🐌)たりして一(❎)(yī )所懸(xuán )命に(📖)なっている(👁)が、(⛷)先生にして(🎂)みると、(🔵)落ちつくところ(🏔)は最初からはっきりきま(🔚)っていたのだ。自分はただスト(🐮)ライキに口火を与(yǔ )えるために、(🎾)そ(👗)し(🚁)て先(xiān )生(shēng )の(♋)最(zuì )後に泥(🕉)を塗る(🏩)ため(🆒)にあの血書を書いた(🙁)のではなかったの(🏩)か。
「血(📓)判はご(🔳)まかそうたっ(🐥)て(✉)ごまかせ(🙍)ないよ(🐻)。みんなで見ているん(🍵)だ(🥫)から(🐞)。しかし、本(👮)(bě(🥝)n )田がそれを(🕚)いやがっていた(📼)ことはたしかだね。」
「(⛑)ええ。しかし(🍛)、もう県庁で(🐗)も見ているんでしょう(👃)。校長(zhǎ(😽)ng )先生(shē(👂)ng )が県庁にそれをもって行(🥓)かれたそうですから。」
次郎(😗)はだまっ(🌷)て馬(📘)田の近(👟)づ(🤺)い(⛄)て来るのを(🏵)見て(🧗)いた。馬田は、次(cì(🎃) )郎(🕸)(láng )から二(😒)三歩のとこ(🛰)ろで立ちどまっ(🗿)たが、その左肩(✉)はまだつき出したままだっ(📤)た。
次郎は、そう(🤯)言(🔎)って、視線を(🚄)道江(jiāng )の方(📇)に転じなが(🚒)ら、
次郎は(👴)思(🧓)(sī )いきっ(🙆)て枝折戸(🌙)しおりどの(🖌)と(🍕)ころ(🎓)まで行き(🎽)、その(😬)上から眼(yǎn )だけ(🙌)を(➡)のぞかせて、声をかけた(🍫)。
「ええ。でも、(🐬)そんな(🎣)ことより(🤖)ほかに、ど(🙃)う(🕌)に(🎢)もしよ(🕧)うがないわ。」
「それ(🛃)には何か(🌵)特別(bié )な原(yuá(⛱)n )因が(🧙)あっ(🙍)たんじゃないかね。いつもの本(🎢)(běn )田に(♿)しちゃ(😼)あ、すこし可笑おかしかった(🙍)よ。」
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