日本《えろ m 男》2行目ライン
えろ m 男あらすじ
一(yī )六(🛌) 葉書
と、二(èr )人にあ(🏷)いさつして、さっさ(🦂)と部屋を出て行った(🍛)。恭一(yī )はす(🦅)ぐあと(🔗)につい(🔍)て、階段を(㊗)お(🍿)り(⏩)た(🍫)。そして次(👣)郎が自分にかえ(♊)って、急いで下(xià )におりた時には、大沢(zé )は、もう(🍋)、門口を出ていると(♈)ころだ(📐)った。
「だ(🏋)から、よ(🦎)けい偉(🤸)いんだよ。」
「そうだ、(🤘)本田次(cì(🔦) )郎(láng )っ(🎇)ていうんだそうだ。」(☔)
さて、(💒)七月になって、(⛄)お浜から、(🤸)俊亮にあてて一(🍭)(yī(🤘) )通(😠)の葉書が来た。
「べつに何(😕)とも(🏃)なか(🦕)ったよ。」
とにかく(🕷)、この(📸)ことは、彼(bǐ )が(🕥)中(zhōng )学校の先(🕔)生にかけ(🏂)ていた期待(dài )が大きかった(🧖)だけに、彼をこのうえも(🤜)なく淋(🌳)しがらせた。そし(🌎)て、ある(🔄)先生の授業のおり(🔞)な(📮)どは、そ(📰)の時(♿)(shí )間(🛋)(jiān )じゅう、小学校(👒)(xiào )の(⛓)教室で権田原(🚠)先生(shē(😉)ng )に(🎾)教(jiāo )わっていた頃の(🔂)ことを思いう(😝)かべ(🛃)て、筆記帳に(🌐)その似顔(yá )をいくつも書き並べてい(🍺)たことさ(🏩)え(⛹)あっ(🌸)た。しかし、一ヵ月、二ヵ月とた(🛺)つう(😔)ちに、中学校と(🥊)いうとこ(🎩)ろは、どうせ(🛐)そう(🕞)し(👣)たものだ、と諦(🙁)め(🤒)るようになり、その淋(🏬)し(😕)さも、いつ(🎊)とはなしにう(🎚)すら(🏍)い(😖)で行っ(✌)たのだっ(🥦)た。
(✊)それ(📃)か(🌳)らあと(🈚)、次郎は何が(♋)何やらわからなかった。ただ真(🦌)(zhēn )っ黒(🐞)なものが周(🕋)囲をと(🕋)りかこみ、(🤝)そこか(⏭)ら手(🎍)(shǒu )や足が何本も出て(💈)、(🧛)自(🦗)分のからだを前(🐜)後(hòu )左右(yòu )にはねとばしているよう(📠)な感(gǎ(🏑)n )じだ(🎺)った。
「物(wù )はわかる(📪)方(🏏)だ(🤠)と思(sī )うがね。」
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