「ふ(⤴)む(🐨)、生意気そうだ。」
大(dà )沢(🎛)は(🈚)、恭一(🗾)の話をき(🤤)いて(😐)いる(🔘)うちに(➡)、いよいよ次(📶)郎(láng )に興味を(😇)覚(🔹)えたらしかった。彼は最(🌭)後の、授(💍)業が(👙)終(zhōng )る(🏏)と、(🐛)言っ(🐿)た。
「どうせやる以上は、(🍆)堂々の陣じんを張っ(👐)て、だら(🅰)しのない今(🍗)度(🌱)(dù )の五(🔍)(wǔ )年(💂)(niá(💵)n )生を反(fǎn )省させ(🖍)るところまで行くんだな。」
第(🎸)一(🔁)(yī(✌) )、入(🛩)(rù )学の当初(chū )か(💩)ら(🔝)、五年生(shēng )の間(jiān )に「生意(yì )気(qì )な新(xīn )入生」(🔢)として(💒)有(yǒ(🙍)u )名になってい(🛀)た彼(bǐ )は(🍘)、彼(bǐ )らに鉄拳制(🧛)裁の口実(💔)を与えまいと(👗)し(👝)て、校内では無(📿)(wú )論のこと、ち(📅)ょっと散歩に出るのにも、始(shǐ )終頭をつかい、(🕓)気を張っていなけ(🚻)ればなら(💕)なかった。「狐」や「三(😈)つボタン」(🔁)のような上級(🥣)(jí )生に(🐿)対して(🌈)、卑屈ひ(🎗)くつ(🥒)にもならず、言いがかりも(👁)つけられ(🚰)ないようにするには(🏕)、次郎の(♿)苦心も、実(shí )際並(bìng )たいていでは(🌨)なかった(💌)の(⛅)であ(📥)る。彼はちょ(🌠)っと(🎁)門口を出(chū(👳) )るのにも、必ず制服制帽(mà(🎑)o )を(😢)つ(🔡)け(⛓)てい(📼)た。街(jiē )角(jiǎ(🥓)o )では、一応四(🌠)方を見渡し(🔌)て、五(wǔ )年生の(🔯)姿が見える(🔔)と(🦔)、(🍒)相(xiàng )手(shǒu )が(📑)どこを見ていようと、(⏫)それに(🚹)対(🎊)し(🌿)てきち(🔦)んと敬礼(🤩)をした(🌰)。むろん、校則は、ど(❄)んな(🍶)些細な(🛠)ことでもよ(🚊)く守(shǒu )った。そ(🈲)の点では、人(rén )一(🌨)倍(🍩)細心(xī(🚁)n )な恭(㊙)一ですら、(🌤)彼の几帳面きちょうめんさ(📉)をお(💆)りおり冷や(🌱)か(🚪)したくらいであ(🍯)った(🍀)。その(🏫)代(dài )り(🍤)、(🚖)彼(🤯)は、(🏮)今後五(🎐)年(nián )生(☕)(shēng )に無法(⤵)な暴行(há(🕣)ng )を加えられた(♋)ら(🕶)、退学処分の危険を冒(mào )しても、思い(🌕)き(🌥)って反抗を試(shì )みよ(⛹)う(🕹)と、固く心(xīn )に誓っていた。彼が彼の小刀(dā(🔗)o )ナイフを筆(bǐ(🚜) )入に入れないで(🙉)、いつも衣嚢かく(😧)しに入れていたの(📘)も(🕊)、実はその(🌰)ため(🥝)だった(💂)ので(🔛)あ(🥞)る。
「ふうむ、そうか。」
(🌵)次(cì )郎は、その光景を見る(🐃)と(📭)、これからどう(🕝)したものかと考えた。もとの位置に帰る(🔡)気に(🛹)は(🕗)、とて(📱)もなれなか(🏸)った。かといって、いつまでもそのまま立っている(🌘)わけには、なおさら(🔂)いかない。彼は、しばらく、(🕐)じろじろと周(zhōu )囲(🎲)を見ま(🌲)わしていた(🐸)が、(✳)ふ(💄)と目(mù(📈) )のまえに、ふみにじられたようになって(👟)こ(💭)ろがってい(👼)る帽子(🛢)が眼(😕)についた。そ(🍍)れ(🚭)は、彼(bǐ(🔠) )がついこないだ(🚁)父に買ってもらったばか(🔯)りの(🏈)、そして、きのうはじめて、組主任(🏂)の先(xiā(🎀)n )生に渡(dù(📩) )された新しい徽(💷)章(zhāng )をつけたば(🌎)かり(😠)の、彼の制帽だった。
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