えろ js パンツ7

A「そした(🌰)ら残っておいや(😡)すお方が気の毒やおへんか、(📵)いっ(💃)その(🎌)ことみ(😽)んなでおいき(❇)や(💐)すな(👶)」

A昔は遊芸を仕込むにも火の出(👆)るような凄すさま(⬛)じい(🚿)稽古をつけ往々お(📤)うお(🥌)う弟子(♈)に体(📚)刑(♐)たいけいを加えることがあったの(🤚)は人の(🔣)よく知る通(🌩)りであ(⚫)る本年〔昭和八年〕二(📆)月十二日(🎚)の(🌩)大阪朝日新聞(🏜)日(♏)曜(🍟)のページに「(🐣)人形(✂)浄(🛃)瑠璃じょうるりの血(✡)まみれ(⛳)修(📤)業」と題して小倉敬二君が書いてい(📡)る記事を見(😬)るに、摂津大掾(〽)せ(🚡)っつ(💴)のだいじょう(🔴)亡(💃)き後の名人(🕙)三代目越路(⛅)太夫こし(🤹)じだゆうの眉間(🤕)みけんに(🕟)は大(🏑)きな傷痕きず(🏁)あとが三(🚪)日月型に残っていたそれは師(🥂)匠豊沢(📒)団七から(🥀)「いつに(🥊)なっ(😳)たら覚えるのか」と撥で(🥞)突き倒された記念であ(🍲)る(💑)というまた(🚽)文楽座の人形使(🚹)い吉田玉次郎の後頭部(🌓)にも同(👜)じよ(👧)うな(🎳)傷痕(🤖)が(😖)あ(🏼)る玉次郎若(🗒)かりし頃(🥔)「(📙)阿(🏻)波あわの鳴門なると」で彼の師匠の大名人吉田玉造が捕と(☝)り物ものの(📻)場の十(🔖)郎(⛹)兵衛を使(🤫)い玉次郎がその人形の(🧝)足を使った、その(🐫)時キット(📽)極きまるべき(🧚)十郎兵衛の足がいか(🔬)にしても師匠玉造の気に(🤕)入るよう(🚺)に使え(😕)ない「阿呆め」という(🚟)なり立廻り(💓)に使(🥡)って(🍵)いた本(📶)身ほんみの(🚱)刀でいき(👐)なり(🏄)後頭部をガンとやられたそ(🥘)の刀(📁)痕が今も消(😄)えずに(🍷)いるのである。しかも玉次郎(🚽)を殴なぐった(😊)玉造も(🙂)かつて(♌)師匠金四(🏓)のために十(🚊)郎兵衛の人形(🎰)をもって頭を叩(💳)き割ら(🏫)れ人形が血(⭐)で真赤ま(🚐)っ(🤙)かに染そまった。彼はその血だら(🌆)け(🙄)になっ(📧)て(🐔)砕(🌼)くだけ飛んだ人形の足を師匠に(🐟)請こう(🚣)て貰い受け真(🍓)綿にくる(💃)み白木の箱に収めて、時々(📌)取り出しては慈母じぼの(🤸)霊前れい(🚲)ぜ(💱)んに額(🌴)ぬ(🎨)かずくがごとく礼(🎶)拝した「この人形の折檻(⌚)せっかんがなかったら自分は一生凡々ぼんぼんたる(💍)芸人(🚶)の末(📏)で終ったかも知れない」(🖖)としばし(☝)ば泣いて人に語った(👰)。先代大(🚯)隅太夫おお(㊗)すみだゆうは修(🌜)業(🏭)時代に(👦)は一見牛のよ(💴)う(🦄)に鈍重ど(🎋)ん(👈)じ(🐦)ゅうで(🚫)「(💩)のろ(🌰)ま」と呼ばれていたが彼の師(🤯)匠(📹)は有名な豊沢団平俗に「大(🖼)団平」と云(💛)われる近代の(👪)三味線の巨匠きょ(🏻)しょ(🔔)うであ(👀)ったあ(😋)る時蒸し暑い真夏の(🛂)夜にこの大隅(🚈)が師匠の家(♈)で木下蔭挟(🧙)合戦このした(😲)かげはざ(🥦)まが(🉐)っせん(🚂)の「壬生みぶ村」を稽(🦀)古し(🚫)て(💞)もらって(🎰)い(👬)ると「守まもり袋ぶ(🍳)くろ(🏓)は遺品ぞと」というくだりがどうし(🐝)ても(🚨)巧(🥄)うま(🤔)く語れない遣やり直(😦)し(🚗)遣り直して何遍(⏪)なんべ(🥫)ん繰り返してもよ(🚀)いと(🐲)云ってくれない師(🥥)匠団平は(🐢)蚊帳かや(🛀)を(🐥)吊つって中に這入っ(🐏)て(⌚)聴きいている大(🚄)隅は(🍏)蚊かに血(🚭)を吸(➖)われつつ百遍、二(📝)百(🧛)遍(♉)、三百遍(🌠)と際限もなく繰り返しているうちに早(🈶)や夏(😍)の夜の(🐻)明け易(❤)や(🌃)す(😮)くあたりが白み初めて(🙎)来て師(🍂)匠(🖊)もいつかくたび(🥄)れ(🙆)たの(🐝)であろう(👳)寝入ねいってしまっ(🥪)たようであるそれで(🥎)も「よし」(🎆)と(⌛)云ってく(👉)れ(🛄)ない(🙂)うちはと(🗄)「のろま」の特色を発揮はっき(⏮)して(🚮)どこまで(🔢)も(🦑)一生懸命けんめい根気よく遣り直(🏧)し遣り直して語っているとやが(⚫)て「出来(🥞)た(🖤)」と(😋)蚊帳(🈵)の(😔)中から団平(🏖)の声、寝入っ(🆙)たように見えた(🧘)師(🥄)匠はまん(🍷)じりとも(👜)せずに聴(😧)いていて(🌠)くれたのであるおよ(❔)そかくのごとき逸話い(🥘)つわは枚挙に遑いとまなくあえて浄瑠璃の太夫や人(🏆)形使いに限ったことではない生田いく(🏽)た流(🦔)の琴や三味(🖨)線の(🗽)伝授においても(📺)同様であった(🧑)そ(🚽)れにこの方(🉐)の師匠は(🚴)大概た(🕓)いがい盲人の検校であった(🏏)から不具(📵)者の常と(😰)し(🍳)て片意地(🚾)な人が多く(😧)勢い苛酷(⚽)かこくに(💼)走った傾かたむき(🚊)が(🏾)な(🏈)い(📀)でも(👢)あるま(🎯)い。春琴(🗒)の師匠(💏)春松検校の教授(🐞)法もつと(🏭)に(🔪)厳格をもっ(🚤)て(💔)聞えていたこ(🖱)とは前(🤰)述のごとくややもすれば怒罵どばが(🛰)飛(🛤)び手が伸び(🌀)た教える(🧣)方も盲人なら教わる方も(🏘)盲人の(😝)場(🦔)合が多かったので師匠に(🐵)叱(🔎)し(💜)かられたり打た(🦕)れたりする度に少しず(🥋)つ後ず(🦈)さりをし、ついに三味線を抱かかえたまま中二階の段梯子(✋)だんばしご(🔏)を転げ落ちるような騒さわぎも起(🌍)った。後日(🚻)春琴(✖)が琴(🌴)曲指南の看板(🖤)を掲かか(👆)げ弟子を(👭)取るように(👵)なって(🧀)から(🌄)稽(😾)古振けいこぶりの峻烈し(🥘)ゅん(👇)れつをもって鳴らし(📳)たの(🤨)もやは(🏕)り先(👎)師の方(⛩)法を蹈襲とうしゅうし(🆕)たのであり由来する所がある(⏹)訳なのだ(💵)が(🏃)、それは佐助を教えた(🏖)時代(🖤)から既す(🈷)でに萌きざしていたのであるすなわち(🌥)幼い女師(🖍)匠の(♿)遊(🛌)戯(🏋)ゆうぎから(🔔)始まり(🏹)次第(⛳)に本物に進化(🛶)した(🚳)のである。あるいは云(🎀)う男の師匠が弟子を折檻する(📪)例(📢)は(♎)多々(⛩)あるけれども女(🧡)だてらに男の弟子を打(👗)っ(🖐)たり殴(🐲)なぐ(🍎)った(🔈)りした(💇)と(🏿)いう春琴(🏒)の(🥟)ごときは他に類が(🌍)少いこ(🕡)れを(🌎)もって思うに幾分(🍘)嗜虐性しぎゃくせいの傾向があ(📆)った(👯)のではないか稽古に事寄せて一(🔺)種変態(🔓)な(🎰)性慾せいよく的(👰)快味を享楽きょうらくして(🐍)いたの(🧙)ではないかと。果して(🦅)しか(🎟)る(🈯)や否い(💐)なや今日において断定を下すことは困難であるただ明白な(🙋)一事は(🍖)、子供が(🕟)まま(🀄)ごと遊(🌯)びをする(📎)時は必ず大人おと(🦓)なの(🗺)真似(👎)を(👕)するされば彼女も(🕔)自(🦉)分は検(🥢)校に愛せられていた(🥥)のでかつて己おのれの肉体に痛棒つうぼうを(🌑)喫(🏣)きっしたことはないが日頃(🌝)の(🧀)師匠の流儀りゅ(🐧)う(♋)ぎを知(🍿)り師たる者(💄)はあのよう(🐗)にする(😾)の(⬛)が本来であると幼心に(🖱)合点が(🏔)てん(🧟)し(🌿)て、遊戯ゆう(😟)ぎ(🔓)の際に(㊗)早くも検校(🌑)の真似をする(🏕)に至った(🦂)の(😆)は自然(💐)の数すうであ(💵)りそ(🔰)れが昂こう(💒)じて(🤔)習い(🌜)性となったのであろう

A「あ(⚾)、そうで(🐪)す(🐓)か、いつかお話し(🌲)の徴兵の事で(🍀)………」

A　THE HIMAWARI と(😰)黄色いロオマ(🍔)字が書かれて(💘)ある四(🕕)角の(🕒)軒燈の下で(🗂)、私たち(👊)は立ち(🔎)どま(🎎)った(🛑)。女(🆗)給四人は、薄暗(🎷)い門口に白い顔を四つ浮かせていた。

A「そう(👩)ど(🐘)す」

A「僕、何でこんな目(🤹)に遭(🎛)は(🍕)んな(🌵)らん。」