「だから、よけい偉い(🏫)ん(🕌)だよ(⛲)。」(🛫)
俊亮は、次(🎠)郎が学(xué )校から帰(🤥)ってくると、待ちかねていたように、彼(🧡)にそ(🛫)の(♒)葉書を見せた。そして、久(📺)方(😌)ぶりに彼の頭をかるくぽんとたたい(🈺)た。
「次郎だ(📵)と(🚍)、(🌰)弟だ(🙏)が……(♊)」
恭一は、それまで(🦂)大(♒)した(💆)興(🔔)味(wè(💼)i )も(💆)なく、はたで(🦆)聞(wé(📆)n )いていたが、本(🖌)田と(🔜)いう名(míng )が出ると、ぎくっとして眼を見張(📻)っ(🍿)た(🎊)。
「(👊)そこで、四(📖)(sì )年生の責任いよいよ大(dà )なり、だね。」
さて、(🗼)七月に(😅)なって、(🕸)お浜から、俊(🎽)(jun4 )亮にあ(📊)てて一通(🌋)(tōng )の葉書が来た。
彼(💉)は、いつとはなしに(♓)、(🕔)そんな(😎)気(👂)が(🚻)し(🥥)ていた。はっきり意識(shí )して、そうなろうと努めたわけ(⚽)でも(🛑)なかった(🍬)が、中学に入学して以(yǐ )来(lái )、日一日(🔃)と(🔇)、母や祖母の(🥒)問(wèn )題(tí )がその深(shēn )刻さを減(jiǎn )じて行(háng )き、このごろでは、よ(♿)ほどのこ(😟)とがないかぎり、たいして気にもか(🦒)か(🌬)ら(💕)なく(🏝)な(📴)っ(♉)て来(🥑)たの(🥕)である。そ(📑)れは、たしかに、中学校というも(🏋)のの(🌸)空気(qì(🈯) )が、彼にいろいろの新しい問(wè(📻)n )題をあたえ、彼(😥)の関(🎊)心を、急に家(jiā )庭以外の世界(jiè )にまで拡(kuò )げてくれた結果にちがい(🥄)なかった。そ(📼)の(🎁)意味では(💟)、中(zhōng )学(🦂)校というところ(👳)も、(🍋)尊(zūn )敬すべ(😜)き先(🕙)生(🥙)がいるい(💺)ないにかかわらず、人間を成(chéng )長さ(🍅)せる何か(🚎)の魔(mó )術をもったところだ、と(😝)い(🧀)えるであ(🏋)ろ(🦌)う。
「し(🐜)かし、頭(❎)(tóu )の(🏻)悪い奴ば(💒)か(🔶)りそろっている(🛐)んだ(🤑)から、それがあたりまえだろう。」(🚘)
「そ(⏹)んなこと頼む(✨)の、(🌵)卑(🤰)怯(qiè(👣) )です。」
みんなは(🧖)愉(🆒)快そうに笑った(👩)。四年(🔰)生と五(wǔ )年(🚊)(nián )生と(🌷)のそ(🎐)りがあわないのは、毎(měi )年(🦖)のことだが、(🏀)今年(🎊)の五(wǔ )年(🐌)生(shē(🎍)ng )には、とく(🌙)べつ無茶な連中(🐵)が多いので、(👿)四(🎸)年生(🤒)(shēng )の反(fǎn )感もそれ(🐩)だけ大きいのだった。
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