フェラ 動画《オナニー の 仕方 男性》2行目ライン
オナニー の 仕方 男性あらすじ
かれは、そう言う(👘)と(✏)、すぐおじ(💈)ぎをして、塾長(zhǎ(🦗)ng )室(shì )を出た。朝倉先生(🐨)は無(🆑)(wú )言の(🐕)ま(💉)ま、かれのうしろ姿を見(jià(➕)n )おくっていた。
「はあ。し(⏭)かし(🗻)、(♒)それには、先生(🌇)のほう(😞)からも(💎)いく(👺)らかの強制(🚍)を加(jiā )えていた(🥎)だかな(🍲)いと――(🗣)」(🕯)
次(👸)郎が入り口(🥫)に(🍦)立(📗)って様子(🐐)(zǐ )をながめ(❔)て(📁)いると(➗)、
かれは(📽)視線(xiàn )を転じて、(😂)そ(🐹)っと(🗯)先生(shēng )の顔をのぞいてみた。すると、ふしぎなことに(👲)は、(💩)先生の(🌫)い(🍭)つもの端(duān )然たんぜんたる静坐の姿(zī )勢がい(😃)くらかくずれている。顔(yá(🦈) )をすこし伏(fú(📪) )ふせ、(🎳)その(🕯)眉ま(💁)ゆの間には深(🍲)(shēn )いしわさえ見(jiàn )えるのであ(🔔)る。次郎は、先生が気分でも(🏥)悪(😇)(è )くなったので(🗄)はないか、と(🌟)思(sī )った。
「私は(🆖)けさ、君らの中(🕒)(zhōng )の(🎺)だれかが打った板(bǎn )木の(😋)音を聞きなが(🔶)ら、ふと、この(🍀)話(💍)を思い(🌁)出(chū )したが、それは(⏬)おそらく(🚸)、けさの板木が(🐤)、ここの生活(🐷)にふ(🍌)さ(🌙)わ(🌩)し(🈯)い心をもっ(💜)て打たれていたから(🐴)だと思(🚜)(sī )う。君らの(🦀)耳にあの(🎇)音(🎱)が(🏪)どう響ひびいた(😋)か(🍱)は知ら(🚘)ない。しかし、私は、あ(🌏)の音か(🚸)ら、この塾はじまって以来のゆたか(🌅)な感じを(🥡)うけたのだ(🔽)。じっくりと落(luò(🤐) )ちつ(🚮)いて、すこし(🙄)も軽はずみな(🍲)ところのない、また、すこしも力りきんだと(🥒)ころのない、おだ(🎧)やかな、そして辛(xīn )抱(🎳)しんぼうづよい努力、―(👮)―心の底に深い愛(⛑)情をたた(🎏)え(⌚)た人(🏆)だけ(🤡)に期待(📌)(dà(🗝)i )しう(👘)るような努(🤴)力(🕑)を(⚽)、私はあの音から感(gǎn )じ(🐭)とり、これこそここ(🐒)の生活(🔒)を象徴し(🎼)ょうちょうする響(🕸)(xiǎng )きだと(🏍)思っ(🚰)たのであ(😹)る。――(📕)私は、(😄)しかし、奕堂(🛏)和尚の(🍥)ように、だれが、どんな気持(💱)(chí )ちで、(🚜)今(⌚)(jīn )朝の板木(mù )を打(dǎ )ったかを(🏕)、しいて知りた(🚥)い(🐡)と(💱)は思わない(📦)。それは、もとも(🆕)とここの生活では、だれがどんな(📜)働きをして、どんな名(míng )誉(yù )めいよを(👮)担(🛑)にな(🎰)うかということは、あ(⚾)ま(🏗)りた(🤟)い(💙)せつなことではな(💺)いか(🐶)らだ(🏟)。こ(🙊)この生活(huó(⚓) )で(💾)たいせつな(⛵)のは、名で(🎿)な(🐮)くて実である(👨)。心である。そ(🚦)の心(xīn )がむだ(📐)にならな(🍯)い(💔)で、共同生活全体の(🔵)中(🚸)に生(👱)か(🤳)されていけば、(〰)個々の人の(🍡)名(🔔)など(🛸)は、し(📚)い(🤵)て問題に(🤜)する(🚋)必(🐧)要(yào )は(🚢)ない。そ(🏊)ういう意(🛩)味で(🧝)、私は、今(🏿)朝の(🤚)ような板(📟)(bǎn )木の打ちか(🛅)た(🤗)をする心をもった人が、君ら(👯)の(🉐)中に、少なくとも一(yī )人(🎠)だけ(🔠)は(🙅)いる、という(🏩)ことを知っただけで満足したいと思う。そして(🔴)、その一人(🌮)の心(xīn )が、おたがいの(😙)生活(🍚)の中(🗝)(zhō(🍨)ng )に、すこ(🐇)し(🌒)もむだにならな(🆑)い(☝)で生(shēng )かされてい(🕦)くことを(♈)、心から期待した(🚕)い(💓)。……つまり、愛情(🍒)に出発し(🏛)た(🤭)、(🌒)お(🥋)だや(➰)かな、しかも辛抱(🦁)(bào )づよい努力、(🥒)そういう(🍧)努力(🚶)を、単に板木を打つ場合(hé(🍋) )だけでなく、す(🎙)べての場合(hé )に(🖼)払(🚆)はらっ(🆗)て(🎬)もらい(🌴)たいので(💆)ある。……名を求(qiú )めず、(🌚)ひたすらに実を捧ささげる(👛)と(🆓)いう(🍛)気(qì )持ちに徹てっして、そういう努力(👙)(lì(👰) )を(🥂)、みんなで払っ(🤼)てもらい(🍰)たいのである(🏕)。――(💣)」
「ぼくもそうだと思いま(🏡)す。命(mìng )令(🚺)者に依頼いらいする代わりに、多数の力に(🛋)依頼(🐔)するんでは、自(🍦)治(zhì )とは言えま(🎧)せんからね。」
(🏦)塾(shú )生たちは、かるくとじたまぶた(🔒)をとおし(👯)て、窓のすり(🙊)ガ(🆔)ラスに刻々に(🎭)明るくな(➕)っ(🏙)て(💦)行く朝(🐭)の光を(🐮)感(🗣)(gǎn )じながら、つぎの(👥)言葉(🧞)を待った。軒(xuān )端のきばには、(🎺)雀(🍍)がちゅんち(⚓)ゅんと、間をお(🥦)いて鳴(🤾)(míng )きかわ(🥥)している。
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