次郎は、朝倉(🛋)(cāng )先(🎒)生が、(🚊)開塾最(🦐)初の(🌍)朝の(🎢)訓(xùn )話くんわ(🚖)で、これほ(🍼)ど激は(✡)げしい(🌵)言葉をつか(👗)って、真正面(miàn )から(🥠)塾(🙆)生(🤳)たち(🐛)に非難(nán )をあび(🍝)せかけたのを、これまで(👏)にきいた覚えがなかった。かれ(🤙)は、(🏯)まだあ(🥣)とに残されている(💵)自(🧐)分(fèn )への非難(🐤)が(🧟)、(🤳)どんな言葉で表現(🆎)されるかを、身がちぢまる思いで待っていた。
「こんな寒(hán )い時(🐐)には、ぐいぐいはた(🕧)らく(🍒)に限るよ(😺)。室(shì(👖) )長(zhǎng )なん(💧)かに(💨)な(🗯)るもんじゃない(🧦)ね(🗡)。」(😘)
(🐡)七時の朝食までには、まだ二(èr )十分(😥)ほど(♈)の時(🆗)(shí )間(♊)があり(🎋)、(🙆)その間(jiān )に食(shí(🔮) )事当番(🛸)は食(shí )卓し(🔴)ょく(📑)たくの準(🐄)備(📭)を(📮)やり、そ(🈴)の(🏸)ほかの(👾)ものは(⚽)、自由に(😶)新聞(🐨)に目(mù )をとおしたり、(🗽)私用をたした(🍾)りするの(👮)だった。次郎は、いつもなら、こんな時間にも、(🤛)できるだけ塾生(shēng )たちに接(🛣)触せっしょ(🔲)くして、か(🎰)れらの感(gǎn )想をき(👝)いた(🏙)りするのだった(🥚)が、今日(rì )は、広間を出るとす(🖋)ぐ、塾長室に行き、朝(🛁)倉先(⏯)生に向(xià(🍓)ng )かって(💒)、(🤩)なじ(📹)るように言った。
(🔔)飯(fàn )島は、いくぶんあ(🦏)わて気味(wèi )にこた(🛬)え(🔤)た。それだけに、いかに(🌆)も無造作むぞ(🦖)うさな、(🌯)たよりな(🍜)い(🌴)答(dá )えだった。
「ええ、そ(🤝)れはぼくにもわか(🚀)ります。しかし、(🤩)そ(👽)の(🚞)た(🏮)めに、大(dà )河(hé )君がぬれ衣ぎぬをきな(🌶)ければ(🌨)ならな(😸)いと(😉)い(🍋)う道(⏺)(dào )理(lǐ )はないでしょ(🐍)う。ぼく(🎸)と(🥔)し(🛳)ては、(🙏)それが(🐹)たまらないほ(🚼)ど(👓)心苦しいんで(🐢)す(🐕)。」
「次郎さんの板木の打ちかたには、(💞)行事(shì )の性質(🏝)や、(💤)そのときどきの(📟)必要(yào )で、少しずつちがっ(🖋)た調子が出ますわね。あたしは、それがい(💮)いと(🈶)思い(📥)ますの。それでこそ、そ(🌉)のときどき(⚡)の気分(🚎)が出るんですもの。板(💑)(bǎn )木(💆)だ(🤥)って、打ちかた次(🦓)第しだいでは芸術になります(😴)わ。あた(🕯)し、次(cì )郎(láng )さ(🗂)ん(🍲)の板木の(🗳)音を(🌽)きいてい(👧)ると、いつもそう思いますの(🆑)よ。先生(shēng )には叱(chì )しから(🛀)れ(👬)るかもしれな(🌯)いけれど、今朝(🖱)(cháo )の(🦇)打ちかただって、頭かぶせ(🏁)にわ(🎣)るいとばかりいえないんじゃ(👤)ないかしら。」
「(🛠)出(chū )してく(🍡)だすって(😛)もいいじゃあ(🍡)りま(🎁)せん(🍰)か。」
いそい(💔)で、(⛺)寝巻(🚌)(quàn )ねまきをジャンパーに(🕣)着(🦋)か(🖤)え、夜(🥃)具(jù(🌑) )を押(🔜)し入(rù )れにしま(🖕)いこむ(⛅)と、ぞんぶんに窓をあけた。風はなかったが(💇)、(🚐)そ(🎿)との空気が、(😀)針(zhē(🥢)n )先はり(🃏)さきをそろえ(🤹)たように(🥑)、(🧠)顔(➗)(yá )いっ(📲)ぱいにつ(🔅)きささった(🌟)。
飯島は(😇)、(💖)それま(🀄)で、やはり入(rù )り口の階(🚑)段に立っ(🤸)て、何かと指図さしずがましい口(🐢)をき(🧜)いていた。しかし、(🥣)次郎(🦏)が雑巾をもって(🌡)大(😎)便所の中(zhōng )にはいっ(🚮)た(🤴)の(🤛)を見る(🔏)と、さすがに(👭)気が(🌄)ひ(👊)けた(💁)ら(🛴)しく、指(zhǐ )図(tú )す(😎)る言(yán )葉(🚌)の(🎙)はしば(💗)しが(⏹)にぶり(❓)がちに(🌓)なり、何か(🗣)しら気弱(🏬)さを示していた。
かれらの大(dà )多(duō )数は(🧟)、まだむろん、人間(jiān )生活にとっての自由の価(sì )値や、そのきび(🐴)しさについて、ほんとうに目を覚さま(🐁)していた(🛍)わけではなく(📝)、友愛(❔)(ài )塾というところは一風(👛)変わった(🕸)指(zhǐ )導をやると(🏖)ころだぐ(👌)らいにしか考えていなかった。しかし、それにしても、そ(⛎)う(🥀)し(🌹)た言(yán )葉が、しだ(🏑)いにかれら(🔷)の(🆚)間にとりかわされるように(🥚)な(😇)った(🔴)ということは、た(🌝)しか(🍣)に一(😩)つ(🚁)の(🍺)進歩であり、混(🙇)乱と無秩序(xù )むちつ(🤑)じょの(⏯)中で、不十分(fèn )ながらも、何か自主(🕯)的(de )創造的な(🚐)活動が始ま(💣)っている証拠しょうこ(🐢)に(🏦)は(🦇)ちが(🏿)いな(🐰)かったの(🎖)である(🏠)。
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