「じゃあ、(🍸)どうしておとなしくしてい(🤼)なか(🆗)ったんだい。」
彼(🕔)の人生(shēng )は、中(🔋)学(👻)(xué(😉) )校(🚴)入(rù )学(xué )の(🎟)第(🔭)(dì )一日目において、す(🦃)で(❤)に急(jí )激な拡がりを見せていた(♍)のである。
「僕は、いやだ。」(🗜)
「い(🕟)ったい(🎓)、(💠)何という(🚶)んだい、そいつの名は?(🍗)」
次(🙊)郎の気(💼)持(chí )は、恭一(🧓)にはすぐわかった。
「いや、ほんとうらしい。さんざん(🥅)な(📐)ぐられていながら、涙一(📜)滴こぼさないで、(📼)じ(🍽)ろりとみんなを睨みか(👮)えし(🛐)て、悠(📢)(yōu )々ゆうゆうと帽子(zǐ )の塵(🥨)(chén )を(🐬)はら(🔗)って(🏀)出て行った様子(📃)は、(🚅)ちょっ(😳)と(💝)凄かったって言(⏸)っ(👨)て(🖼)いたぜ。」
「馬(🍒)(mǎ )鹿な(🥌)奴だ。」(😠)
「(🌚)默(mò )ってな(🎧)んかいるもんか(🏋)。」(🚙)
次(🦊)郎と(🈲)詩、――読(🤫)者の中には、この取合わせを多少(shǎo )滑稽(jī )だ(💽)と感じる(🤷)人(rén )があるか(😽)も知れない。なるほ(🐉)ど(🖐)、次(🛏)郎(🙃)(láng )は、詩を解する(🖐)には、こ(⚪)れまで、(😶)あま(🛂)りにも武勇(📱)伝的(🛥)(de )であり、(📺)作(zuò )為(🐔)的であったと(🐀)いえるだろう。
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