フェラ 動画《无 料 av》2行目ライン
无 料 avあらすじ
(💝)次郎(lá(🆗)ng )はごまかさなか(🛋)った。ごまかすどころか、(📃)そ(✖)う答(dá )えることによ(🦖)って(😉)、皮(pí )肉(🤣)な喜びをさえ味(wèi )わっ(🧀)ていたの(🐫)である。
「活(huó )躍する元(㊙)気(qì(🌿) )がないほど(🌱)打撃を(😄)うけ(🌾)ていると(🔏)す(🔄)る(🧢)と、大い(🤵)に同(🏘)情に値するね。」
「(🌰)千ちゃんのい(🐸)たずらは(🌭)、き(🔫)ょうだけではないら(🍣)しい(👝)の。」(😫)
「しか(👹)し、そんなこと、(🍗)何の(🈹)役にも立たないじゃ(⏱)ありませんか。きょうも平(🏹)気で待伏せしていた(✍)って(🈷)いうんだ(💡)ったら。」(🥓)
五(⬛)(wǔ )六分(fèn )もたつと、朝(🎯)倉先生は(🐇)手(🖇)(shǒu )紙を書き終え(👴)て、(🏔)自(🚥)(zì )分(🤙)も縁側に出(chū )て来た。
「ええ(🍪)、(🏯)ときどき(🔮)。」
「知っ(💿)ていたさ。」
「昨(zuó )日は(🔂)お父(fù )さ(😏)んがいらっし(🐜)て(💼)下(xià )すっ(🚵)て、きれ(❣)いなお卵をたくさんいただきました(🧞)わ……鶏の方も、(⏬)本(🗑)田(tiá(📨)n )さん(🆚)毎(😯)日(rì )お手(shǒu )伝い？」
「(🐑)僕は、女にも、もっと戦う気持(💝)があっていい(🛢)と思うんです。」(📚)
その時、教員室(☕)(shì )と(🕦)の間の(🛏)戸ががら(🐨)りとあい(🚅)て、教(🐃)頭の西山(🧗)先(💚)生がはいって来た。西山(shā(🧔)n )先(🎅)(xiān )生は、三角形のまぶたの奥に小さな眼(yǎn )を(🚻)いつ(🌨)も鋭(❇)く(☝)光らせている先(xiā(🈳)n )生(🚘)だ(🎪)っ(🆙)たが、この時(🤯)はいや(👑)ににこにこし(🦀)て(🍣)い(☔)た。手(🚗)に小(🌯)さ(😢)な紙(zhǐ )片をも(🧖)っていたが、(🙊)それを默って校(🔨)長に渡すと、すぐま(🏑)た教(🧝)員(🦖)室の(🥑)方(🥟)(fā(✖)ng )にひ(💮)きか(🍲)えした。校長はその紙片(pià(🚡)n )を見(🔔)て何度(dù )もうなずいた。そ(🔑)し(🚬)て、それをもみ(🖨)くち(❔)ゃにして机の(🥧)下(xià(🏬) )の塵(chén )籠ちり(🏋)かごになげこむと、今(🕤)までとはうっ(🎬)て変(biàn )った(😃)落(🔀)ち(🅿)つきぶりを(😙)見(jiàn )せ、ゆったりと椅子に腰(yā(🖐)o )をおろしながら言った。「そう(😍)むきになることはない。私はさ(🔐)っきも(🔬)言ったとおり君らの(🌙)気持には十分(fèn )同情し(❕)て(🍔)いるん(🍾)だ。君(jun1 )らが血を(🌉)流(🥚)(liú )し(🤕)て書(shū )いたものをまるでむだにするなんて、第一(🙂)、人(🏂)間としてそんなことが出来るも(♟)のではな(🏞)い。幸い(✂)今(🌩)日(rì )は県庁に出掛る(🕐)用事(😀)も出(chū(🕤) )来た(🥋)し、知(zhī(🏖) )事閣(gé )下に直(🚽)接(jiē )お目(mù )にかかれるか(🥧)どうかはわか(🆗)らないが、学(xué )務課までにはこの(👩)願(yuàn )書を(🗡)必(😪)ず出(🚢)しておくよ。それで、(📇)今度(dù )は私の方から(🌂)君らに願っておきたいが、どうかみんなが落(📬)ちついて教室(shì )に出るように(🏹)し(🕓)てく(🌜)れたま(🕵)え(🦔)。変(biàn )にさわいだりして知(zhī )事閣(gé(⛱) )下の面目(❄)(mù(⚡) )をきずつけ(😚)る(🎥)ような(🦋)こと(🐎)に(🍫)な(🛌)っては(🌎)、(🗾)何もかもぶちこわしにな(🤹)る(🏢)んだから。いい(🌵)かね。
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