学士(⏫)は親しげな(🕊)調(diào )子で高(🔐)瀬に話(huà )した(🆓)。
新緑の頃の(🐼)ことで、塾(shú )のア(📎)カシ(🙏)ヤ(🚥)の葉(🛀)は(👡)日にチラ(🧑)チラする。薮(🀄)やぶ(🌱)のように(🖨)茂り重な(👿)った(😷)細い枝は見上るほど高く延びた。
五(🧘)月(🤜)の町(dīng )裏(lǐ )ら(🐃)し(⚫)い(🔰)夜(yè(🤯) )は次第(🏝)(dì )に更ふけ(✈)て行った(🐐)。お島の(👬)許(xǔ )もとへ手(shǒu )習に通って来(🎈)る(🕡)近所の娘(niáng )達も、提灯(🚄)(dēng )ちょうちん(🐼)を(👁)つけて帰って(🔃)行(⌛)った(🐙)。四辺あたり(🎉)には早く戸を(🤑)閉め(🧖)て寝る家も多い。沈まり返(🙁)った屋外(🤓)(wài )そ(💫)との方で、(⛳)高(gāo )瀬の家のものは誰の声とは一(😯)寸見当(🏗)(dāng )の(⬅)つかない呼声(shēng )を聞き(✌)つけた。
彼(🦓)は持(📣)って来た馬鈴薯の種を植えて見せ、(👇)猶なお、葱苗ねぎな(📡)えの植え方まで(✌)教えた(🚘)。
「この辺は、ま(⬜)る(🕎)で焼石(shí )と(🐻)砂(🤬)ばかりの(⏲)よ(🚚)う(🎸)なも(🌄)の(🌾)で(🐗)ごわす。上州(🕛)辺(🗡)と(❕)違(wéi )って碌(lù )ろくな(🥜)野菜(cài )も出来やせん(🐔)」
(🚓)近くて湯(tāng )のあ(🔠)る中棚は皆(jiē(😾) )なの交歓に適した場(📷)所(🎪)だった。子安がいくらか土地に(🥪)馴染な(🚖)じんだ頃、高瀬(💶)も誘(📥)(yòu )われて塾(💒)から(🎿)直ぐに中棚(péng )の方(fāng )へ歩いて行(háng )って見た。子安(ān )が東京から(🤴)来(👵)て一(Ⓜ)月(yuè )ば(🔂)か(💲)り経つ時(shí )分(fèn )には藤の花などが高い崖(yá )から垂(chuí(🦓) )下って咲(xiào )いていた谷間(〰)(jiān )が、早や木の葉(🔲)(yè )の(🖤)茂り合(🚵)っ(🏺)た蔭(👠)の道(🧠)だ。暗い(🎃)ほど深い。
「まあ、こんなものでしょう」
(⛩)長(💇)く東京で年(🎛)月を(🐽)送って来た高瀬には、塾の周囲(tōng )まわりだけ(📽)でも眼に映(🕍)るも(🛫)のが多かった。庭にある(🌺)桜の花は開いて(🍘)見る(🗣)と八重で、(💭)花(😊)束のように密集(jí )かた(🖨)まった(👍)やつ(🦏)が(💫)教室の窓に近く咲き乱れ(🈚)た。濃い花の(🚳)影は休みの時間(🆚)(jiān )に散(🚯)歩する教(jiāo )師等の顔に(🎒)も映り、(🌉)建物(wù )の白(bái )い壁(🎐)にも(💣)映っ(🎅)た。学生(🤛)等(dě(🎾)ng )は幹に隠(🚛)れ、枝(😬)につか(🌖)ま(🔗)り、(😛)まるで小鳥かなんどのようにそ(👏)の下(💏)(xià(🛍) )を遊び廻って戯(hū )れた。
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