(二人は(🥒)、自分のことを、もう何か話(🕝)(huà )しあ(👚)ったにち(🎺)がいな(😪)い。)
(😂)誰かが(🤰)そん(🤭)なことを言った。
誰(😃)かがそんな(🙍)こと(🖤)を言った。
彼は、(⭐)その(🆙)声を(🔭)きく(✏)と、(🔜)無(wú )意(yì )識(shí )に起き(⛱)あ(🔜)がった。そして、(🚤)くるりと向(xià(🚔)ng )きをかえて新入(🔒)生(shēng )の方(🍥)を見た。彼(bǐ )はもうす(㊗)っかり落ちつ(👌)いていた。新入生たちは、み(🍌)んな青い、お(🍪)びえきった(🌄)ような(🕛)顔をして、(😐)彼を見(🚘)て(🖐)いた。その青(qī(🐽)ng )い顔の(🚳)両(liǎng )側に、五(👿)(wǔ )年生(🏦)たちが(⛹)、にやに(🍇)や笑って立(🖥)っているのが、はっきり(🕋)見え(🦎)た(🏝)。
「(👨)それ(🎲)を生意気だって難癖(💴)(pǐ )を(⏺)つけたと(❎)すると、五(📵)年(nián )生(🏙)も実際(💃)へまをや(🥀)っ(✉)たもんだ(⛲)。頭の程(📹)(chéng )度がうかがわれ(🔛)るよ。」
彼(bǐ )にとっての最(🏐)も大(dà )き(🕷)な失(shī )望は、彼(🦒)の教室(shì )に出て来る先生の中(zhōng )に、(👂)権田原(🗽)先(xiā(😩)n )生の(🥧)ような人(rén )を、ただ(🐒)の一人も、見出せなかった(🥫)ことであった。彼の眼(♊)に(👿)映(😜)じ(🍟)た中学校の先(🌘)(xiān )生と(🏾)いう(📳)のは、小学校の先生にくらべ(🛄)て、何か(🐆)専門らしいことをほん(🍵)の少(🗳)しばかりよけいに知っ(🍅)ているだけで、およ(🤑)そ人間(😁)らしいところを少し(📔)も持合わせない人達ばか(🍷)りだった。貧しい知(zhī(🏍) )識を教室で精(🎇)(jīng )一(yī(🖖) )ぱいに(⚡)しぼり出(🖱)す(🎊)こ(🖥)と、点数や処(🚖)罰で生徒をおどかすこ(🍥)と、この二つの(🕑)外に(⏫)は、(🗜)用はないといった顔をしている(📗)人(rén )間、それを次(cì )郎は中学校(🤚)の先(🌇)生(📮)において発見(jià(🕟)n )したのであ(😞)る(🔇)。
「しよ(🎮)う(🏥)がないさ。」
「じゃあ(😅)、失(shī )敬(🥞)。」
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