わらびはこの話を聞(🤼)(wén )いていましたが、(😝)やがてこ(🥓)う答(💖)えました。それは(💑)草(🔹)木と生(💓)まれまして、新し(💒)い(👟)生命(mìng )を願わ(🛃)ないものはあ(😇)り(📹)ま(🗿)せん。た(🙊)だお前さんには土(tǔ )を割(gē )って出て(🍧)行く剣先(🧐)のよ(🤔)うな親(qī(🛵)n )ゆ(🎞)ず(🍵)り(👗)の力(lì(🎆) )がある。わ(😎)た(🗓)しにはそんな(💬)親(💭)ゆずりのとが(🏖)ったもの(🍄)がない。で(🚎)すから(🖥)、(♌)背を(😶)曲げたあかごのように(🕸)して出て行か(💂)な(🚪)いことに(💯)は、土を持(chí )ち上(shàng )げる(👾)ことが(🚈)できません。あるも(🚴)の(💱)はすく(🕞)す(🏊)く(🔙)とひと(🔜)息に延(yán )び(🤟)、あ(⛄)るものは頭(⬜)をたれな(🥪)がらゆっくり(🤓)と延(yán )びます。しかし、それは同じ(💭)こと(🕷)で(🍿)す(🙃)よ、と。
(🐮)木曾川はこの町(🐦)の中央(💢)を流(liú )れる(🤤)川です。姉(💳)の家(🕧)(jiā )の門前(🔢)か(🌳)らがけ下のほうに(💣)福(fú(👻) )島の町が(🍙)よ(🌩)く見えまして、川の瀬の音まで(👙)が手に取る(🔐)ように聞えてい(🍈)ます(🍰)。対岸(à(⛪)n )に(🌋)並ぶ家々(🈹)、(🚷)お寺の屋(wū )根、(📹)古(🗿)い(🗡)屋(😰)敷の跡(jì(🚎) )な(💠)ぞ(💿)か(📷)ら、(🔻)深い原生林(lín )に(🥣)つ(🧣)つまれた(🌇)山(shān )腹の地勢ま(🌧)でが(😬)望まれま(🈵)す。こんなに用心よくまとまった町の(😂)なが(📽)めのあるところもめずらしい。それを見ても、古(gǔ )いお関(🐖)所(🌡)を中心にして発達(♒)してきた町だとい(🈲)うことがわかり(🚠)ます(🏢)ね(🤜)。
二(èr ) チョンま(👇)げ(🍍)
そう、そう(🤒)、ある川(👦)の流(🚜)(liú )れに添う(🐁)てい(🧕)かだを下す(🥛)人が(🎨)あっ(👘)たの(🐝)もその一つです(🃏)。それが材木のいかだでなし(😷)に、竹のいかだで(🎱)あっ(🌹)たのもめずらしく思(🗻)われ(📏)たことを覚えています。土地不案内な(🌝)わ(🈁)たし(😌)も、そ(🎿)の(🎵)川につい(🥍)て(🕺)水上みなかみの(🙀)ほうへ進みさえすればいいと感づきました。だんだん(🤨)歩(➗)いて行くうちに(💘)、川(👙)の水は谷底の下のほうに見えるようになって、がけづたいの道(dào )へ出(🌱)ました。
こんなあいさつをかわした後、棧(zhà(🤼)n )橋のお(💐)さる(🌗)さん(🥁)にも別れて、また奥(à(🍌)o )深く進み(🤜)ま(🤮)した。秋(⏲)(qiū )も深(👰)い(🥗)ころでし(💗)た(🍦)から、山という山、谷という谷(gǔ(🌶) )は皆(jiē )、紅(📅)葉(yè )にう(🎒)ずめつくされていま(😵)した。この帰(💧)郷には、姉(zǐ )夫婦とともに(🍇)木曾(🎶)福島(⚫)(dǎ(🔍)o )まで(🌚)行(háng )き(🐮)、それか(😝)ら(🚏)東北(♓)の空を(😧)さして仙(xiān )台の学校のほうへ引き(👖)かえして行きました。
六(liù ) 帰郷の日
皆(jiē )さんもごぞんじ(🔓)のよ(🌒)う(🌙)に、この日本のお国が明(🕠)治(zhì )の御(🔙)代みよとなる前(👔)は、徳(😑)(dé )川の世(shì )の末でありまし(🏏)た。もう徳川の世の(⛅)中も(🌌)これまでと(👭)思うもの(🍷)は、たいがいの人が戸(hù(💸) )まど(🦔)いして、仕事もろくに手(shǒu )につ(😑)かなかった(🚾)中で、よくあとしま(❤)つを怠らなかっ(👬)た(🤤)三(sān )人の人(🐻)があります。皆さんは、(🔮)岩瀬(🐰)肥(féi )後(🛶)いわ(🐻)せひご、(🍛)小(xiǎo )栗(lì )上野介おぐりこうずけ(🍶)のすけの名を覚(🛐)(jiào )え(🤶)てお(🤒)いていた(❗)だきた(🤦)い。ここ(🧑)にお話ししよう(🤑)とする栗本くりもと先生(🖨)も(🌊)、(🖱)そうい(🍨)う三(sān )人の(🕞)中(zhō(❕)ng )の一人です。
六 わ(😀)か(🙂)め売り
五月(💴)の菖蒲しょうぶが(📕)男の子にふ(🔎)さわしいよ(⚾)うに、桃の(😝)花(huā )はおのず(📢)から少女にふさわし(🍡)い。長い(🍭)花ぶさをうなだれ、(⛅)花べんの胸(xiōng )をひろ(🏥)げて、物思(sī )いに沈んだよう(🤚)な(🛐)海棠かいどう(🚿)の(👅)すが(👫)たは、と(🐄)うてい少(🎒)女(🎬)のものではありま(👟)せ(📰)ん。茶(chá )色で(🔅)、(🈹)やや赤(chì )み(👢)を帯(dà(🕸)i )びた枝(zhī(👽) )の素生(shēng )すばえに堅くつけ(🏉)たあの桃のつぼみ(🍵)こそ少女のものです。二(è(👊)r )尺(🦂)にも(🖕)三尺にも及ぶ(📏)ほ(🏾)ど勢いこ(🧝)んで延びてきているようなそ(⏹)の素生(shēng )す(🏣)ば(⚓)えを見(🔊)(jià(👸)n )たばかりでも、お(😬)い(🤜)先(🎏)こもる少女(nǚ )の命を思(🔋)わせ(🎙)る(🏯)ものがあります。素朴そぼ(🏪)くにふく(😈)らんだと(📗)ころはかわやな(📐)ぎ(🦀)の趣に似(🆔)て、もっと恥を(🎏)含み、しかもお(💫)とめらしい誇(🤮)りをみせてい(😫)るものは桃のつぼみです。
この古(🌰)着屋さんのやったこと(⏱)は、いつでも新(xīn )規(🎲)まき(🍄)なおし(📶)のようでした。前(🥋)(qiá(🐘)n )に皆(🤽)さ(🌲)ん(🚃)にお話しした(🕧)栗本(běn )くりもと先生(🕗)(shē(🐩)ng )なぞとは、まる(🐻)きりあべこべで、「経(🐧)験(yàn )」というものがそう(🍐)役(yì )に立つとは(🧕)か(🌕)ぎらない(🆗)ことを(🥧)それとなく教(🌯)えてみせてくれ(🌙)たのも、こ(💫)の(🚯)古着屋(wū )さんでした。なぜ(📴)かといい(🌵)ますに、(🎽)栗本先生(🗿)は自分(🍥)のしくじ(💶)りまでも役(🍂)に(🍨)立てよ(🏇)うとしま(🍰)したが、この人の(🈳)ほうはそれ(✴)を役(🍞)に立てようと(🏸)はしませ(🏿)んでし(🤝)たから。
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