漫画《クンニ 体制》2行目ライン
クンニ 体制あらすじ
それ(❤)でも、そ(👉)の日は、(🤤)森川の教(jiāo )員(🐊)適性審査以(yǐ )上に大(dà )した出(🥈)来(lái )事もなく、ひけ時(🐊)か(🎌)ら(🤦)二十分もたつと、校(xià(🍒)o )内(🧐)には生徒の姿は一人(🖥)も(🧑)見られなくな(🏂)っ(⏫)た。ただ先(🌸)生たち(🥅)だけ(👶)が校(🥌)長の帰(guī )りをまつた(🤪)めに居残(cán )っ(⚾)ていたが、もう(😉)話の種もつきた(🌳)ら(🈹)し(🔞)く、どの先生も、(✨)いかにも(🌔)所在(zà(🆗)i )しょ(💾)ざいなさそうな、そ(💃)れでいて何(hé )と(🀄)なく落着きのない眼をして、(🎧)教員(yuán )室を(🎿)出(👣)た(😏)り(✒)は(💮)い(🈶)ったりしていた。
馬(🔇)田の視線がとうとう(💍)横(✊)にそれ(👔)た。同時に、「ふふ(🥘)ん」とあざける(🛴)ような息が彼の鼻をもれた。
(🗝)町はずれからは松並(bìng )木の土手が広々とし(💓)た青(🍿)田(tián )の(🙇)なかをうねっ(👘)てつづいて(👼)い(🖕)る。左は、ほぼ五六間ほどの川(chuān )で、向こう岸も(🖕)やはり松並木(💩)の土(🖌)手(🐻)である。旧(jiù )藩時(🛍)代(👌)のさる名高い土木家が、北山の水を町にひくた(👟)めに(👏)開鑿かいさくした水路だそうだが、い(🌡)つも探さ一(⚽)二尺ほどの清(🍄)冽(liè )せいれつ(⛳)な水(shuǐ )が、かなりな速度で(📤)、白砂の上を(🕋)走(🚇)(zǒ(📁)u )っ(📴)ている。その水(🖇)は(🎑)町(🥅)に流(🚊)れ入(💎)る(🛍)直(✝)前に直(zhí )角に(🛠)まがって一丁(🅰)ほど東に(⛪)流れ、もう一(🌲)度(dù(🤬) )直角(jiǎo )に南にまが(⏸)って、町はず(😏)れの橋(qiáo )の下(xià )を(🏀)くぐっている(🌹)の(🈁)である(🌶)が、その角のあ(😨)た(🎙)りに(🍨)は、背丈(zhàng )せたけぐ(😂)らいの渕が出来(🍐)(lá(🔪)i )てお(🍜)り、夏(xià )に(🌨)なると(🈸)、このへんの子(zǐ )供たちは、よく(🌊)そこで水(shuǐ )を(🧝)あ(🐶)び(🎐)る。土手(🍮)(shǒu )を(🉑)とおって通学(xué )している中(zhōng )学生(😯)の中にも、学校(🤺)のかえり(💃)途には(⛅)、子供(🙉)たちにまじって(🕟)水をあびて行(há(🍂)ng )くものが少(💛)(shǎo )くはない。次(🎉)郎(láng )も(🌼)おりおりその仲(zhòng )間(🏢)に加わる一(🕷)人だが、きょうは、と(🈵)くべつ暑(shǔ )かっ(♓)たにもかかわらず、そ(👣)こ(🌮)を(🥢)見むきもしないで通(tōng )りぬけ(🛍)て(💣)し(🤬)ま(🐠)った(➰)。それから五六分も行くと、一(yī )心橋という橋がかかっており、道をへだ(🧀)てて、駄(duò )菓(🐨)子やと(🗳)ころ(🔔)てんなどを売る(🚿)小さな(👇)茶(🌜)店(🚙)があ(🍈)る。次(🈚)郎(🦋)は、(🖤)その半丁ほど(🌘)手まえに来たとき、今(⛱)(jīn )ま(🎆)でうつむきがちになっていた顔をあげて、ふ(🚅)と(👷)向こうを見(🗒)た。すると(🥚)、橋のた(⏺)も(👊)との大きな(🛬)松の木か(🆘)げに、(🚩)帽子(🌌)をわし(🗝)づかみに(🚥)して向こうむきに立っている一(yī )人の中学生が眼に(🦖)とまっ(🚥)た。馬田である(🛷)。制(zhì )服のボタンをすっかりはず(🥨)して胸をはだけているら(❓)し(🌖)く、襟が首(shǒu )の(😫)両(liǎ(🥜)ng )がわに(🌷)はね(❕)出(🤲)(chū )し、腰にあて(🔳)た(🚈)左手のうしろに裾がたくれ(🥕)あが(🎫)っている(🚶)。
「そうね(🏂)、――」
「(🌔)僕、道江さ(🐆)んを、腕力(lì )で馬田に対抗させような(🔖)んて、(🕤)そんなこと(👤)考え(🏋)てい(🕕)る(😸)んじゃないよ。」
「ふ(🚶)うん、本田か。……(🗣)あ(🙉)いつ(🦈)はだ(🌞)め(🍗)な奴(nú )さ。」
「用がない(🀄)からさ(📅)。」
「血書(♓)のこと(🦐)が気(qì )になるのか。」
道(dà(🔳)o )江はただ(🏓)しょ(🗾)げき(⚽)っ(🖖)た顔(👡)をす(⬆)るだ(🚸)け(🐕)だった。次郎(láng )は舌打(dǎ(🤜) )ちしたくなるのを(💸)こらえながら、(🍡)
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