「(😞)君(jun1 )自身(shē(🧟)n )は(🏼)どう思う(🚼)?(👮) 私の意見より、まず君自(zì(🛋) )身の意見(🎢)からききたいね。」
開塾かいじゅ(🥔)く中は(🏞)、(💢)次郎(👎)は(🍛)、朝(cháo )倉(💺)(cāng )先生夫妻だけを空(kōng )林庵くうり(🌺)んあんに(⏪)残して、本館の(🏣)事務(🧠)室に(😵)つづく畳敷(fū )た(🥀)たみじきの(📑)小さな(🎼)部屋に(⬅)、ひとり(➡)で寝起(❤)きすることにしているのである。
「うむ。そ(⛑)れはきいた。しかし、私が何(hé )も(😹)かも(📗)知(zhī )っていたこと(🔝)にすると、君(🚔)の(🥢)名前だけでなく(👎)、大(dà(📬) )河の名前(🕝)も出(🌋)さなければ(✌)ならなくなるんでね。」(🥑)
「いつもこん(🥪)なに起きないん(🎬)で(🥉)す(💍)か。」(🔑)
次(🚛)郎は、(😚)先生(🍹)の言(yá(🚊)n )葉がますます激しくなっていくのにおど(🧗)ろいた。先(📣)生は、あるいは、(🍄)昨日の入塾(👉)式(shì(🐌) )における平(píng )木(🤕)中佐の(📜)影響えいき(⛰)ょうか(⏪)ら(〽)、できる(🌎)だ(🎟)け早(🤕)く塾(🔊)生た(👊)ちを救(jiù )い出そうとし(🍏)て(📧)いられるのかもしれ(🐫)ない。しかし(🥪)、それ(👐)にしても入塾した(🦑)ばかりの青年たちに話す言葉(🏘)とし(🐓)ては、あまりにも(🐖)激し(📪)すぎる。これではか(🕚)え(➗)って逆(〽)効(xiào )果を生む(✳)の(🚫)で(⛲)はあるまいか。
静坐(🎗)は十分足(👇)(zú )らずで終(zhō(⏺)ng )わった。
「(🕚)ぼくは、ながいこと友愛塾(🗿)の仕事を(🥫)手伝わ(✡)せ(🕯)ていただ(➖)いていながら、(🐟)その精神(🎵)(shén )がまだちっとも身(shēn )につい(🔇)て(🍉)いなかったた(⛑)めに、けさのようなあやまち(💷)を犯してしまい(🍪)ました。ほんとうに(🙌)恥(chǐ )は(🚈)ず(🕑)かしいことだと思(sī(😆) )っています。しか(🏌)し(🍃)、その(🎡)あや(💍)まちによ(😷)って、開塾そ(🚴)う(👷)そう、大河君(🌫)のような、(🎼)友愛塾精神に(㊙)徹底(🐼)した(🤪)、(🦏)実(✝)践(jiàn )家じっ(🌦)せんかの魂たま(📗)しいにふ(⭐)れること(📜)ができ(🍫)たこと(💥)を思(sī(😲) )いますと、一方(😹)では、(🛸)か(🏴)え(💈)っ(🕰)てありがたいような気持(chí )ちも(👋)しています。」
「な(😼)ん(🌋)だ(🐂)か、(🎅)ひどく叱しかりとばされて、やっと起き(🗞)た(🙋)、といったぐあいですね。」
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