次(🕒)郎が本(🐶)校舎の前まで来(🍬)ると、ちょうど職員会議が終(zhō(🐞)ng )っ(🥀)たところらしく(🔐)、先(🛅)生たちが(💍)ぞろぞろ(🚕)と玄関から出(chū )て来るところだった。彼は先生たちに顔(yá )を見られるのがいやだったので、校舎(🙂)の(🗾)陰にか(🔁)く(🤪)れて、人影の見(jiàn )えなく(🦈)な(🆗)るのを待つことにし(🚊)た。
次(cì )郎(👆)は、あっ(🚬)けにと(😽)られ(🍾)たよ(🏡)うな顔をし(💎)て、(🗨)大沢を見つ(🎧)めた(🌶)。
何よりも彼がなさけ(📄)なく(📑)思っ(🏵)たのは(🚖)、(🏰)彼の(🌛)同級生(shēng )が――竜一(💑)(yī )や源次(✝)で(🧡)すらも――彼と親しくしていると(📎)ころを上(💀)級生に見られる(🖌)と、妙に(🔪)そわそわして、彼のそばを離れようとすることだった。彼(♎)(bǐ(🌈) )はす(👫)ぐ(🌊)彼ら(🍃)の気(♋)(qì )持を見(📣)ぬいた。そして心の(🎤)中でひど(😂)く憤慨(✋)した。思いきって彼(bǐ )らを(👽)面罵(🎡)してやろうかと思(👊)っ(🔃)たこと(🤭)さえ何度か(📋)あ(🚰)っ(💹)た。しかし彼はいつも(🍡)それを思いと(🛺)まった。
(自(zì )分は、大沢に、(🥜)心に(🍁)もない偉が(🥞)り(🛣)を(♋)言った(😇)つもりは(🧙)少しもなかっ(👖)た(🔭)。しかし、自分の言ったことに(🥝)、(⏮)ほ(🤾)んとうに(🛩)自信が(🥟)あったか(🍻)とい(📘)うと、そ(📄)うでもなかったようだ。)
「なる(🖨)ほど、(🍡)そ(🎳)れではその(😾)ちびの新入生が(😺)狐の顔を(🎿)穴(🗯)のあくほど(💴)見つめてい(👂)た(🗡)っていうわ(♑)けか(⚫)。」
(🎩)学(xué )課(🛂)(kè )には彼はかな(🔏)り(🖐)熱(🤰)(rè )心だ(🚪)っ(🧜)た。また、教科書以(yǐ )外の本(💽)も毎日いくらかず(🐹)つ読んだ。たいていは少(shǎo )年(niá(💖)n )向きの雑誌や(🍈)伝記(jì(⏹) )類だっ(🏇)たが、恭一(🗻)(yī )の本(📱)箱から、美しく装幀され(🐜)た(🥁)詩集や歌(gē )集(🛑)などを、ちょい(🥕)ちょい引き(🖲)だして読(dú )むこともあった。むろん(🆚)そのいずれもが、彼にはまだ非(⚽)常にむずか(💙)しかった。しかし(👖)、恭(gōng )一に(🚴)おりおり(🚮)解釈(💈)かいしゃく(🗞)してもらったり(⛓)し(💔)ているうちに、詩(shī(🌹) )や歌のこころという(😋)ものが、いつとは(🥈)なしに彼の感情にし(🌍)み入(🐹)っ(🎢)て来た。そし(😈)て、(🈲)時には、寝(📽)床にはいっ(📫)てから、自分で歌を考え、そ(🥋)っ(💟)と起きあがって、そ(➰)れを(🌸)手帳に書(🦈)き(🕛)つけたりす(✨)ることも(🍔)あった。
「(🛍)うむ(➰)、わかっ(🥧)てるよ(🥉)。」
「しかし、(🛷)そ(🕳)うなると、(🧕)い(🦑)よいよ(💣)四(😉)(sì(🥎) )年(nián )対五(🚧)年の対(🎟)立(🎃)になるが、(✴)そ(📧)れでもいいかね(🆎)。」(👦)
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